作為班主任,她十分清楚各備課組的動向。
這開學第一練,可是年級特意叮囑數學教研組,要用難度高得令人眩暈的試卷。
要不然這群小崽子剛放暑假回來,個個心高氣傲,還真不知道自己幾斤幾兩。
不打擊一下他們的囂張氣焰,根本靜不下心來學習。
所以,沈恩熙深知這張午練試卷的難度。
就算是特優班,也只有半數尖子生能完整地做完。
自己班上這群學生,就更不用說了。
因此,她篤定陳舟只是在裝模作樣。
大概是察覺到被自己發現睡覺,便索性以思索題目為借口,在這里上演一出好戲。
沈恩熙也不急,看著陳舟如何表演。
只見陳舟的筆尖在草稿紙上劃出尖銳的摩擦聲,他一邊低聲喃喃自語:
“寫出點e的軌跡方程,點a、b的坐標分別為(-1,0),(1,0)。有條件ea+eb=4,判斷軌跡為橢圓,則a=2,c=1,求得橢圓方程。”
“繼續求四邊形pqn面積的取值范圍,需要引進一個變量k,從而找到四邊形面積與k的函數關系式……”
陳舟筆走龍蛇間,草稿紙上的推導過程一氣呵成,行云流水。
簡單,太簡單了!
就像有了小天才打火機。
哪里不會點哪里,媽媽再也不用擔心我的學習。
李斌看到這一幕,不禁嚇得從椅子上彈了起來。
不是哥們。
不要告訴我你真會啊!
他看著陳舟的演算過程,越看越心驚。
乍一看有點不明覺厲,但每一步思路都很精準。
蒼天大地。
這還是曾跟他一起共患難的陳舟嗎?
好好好。
就你小子暑假搞內卷是吧?