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萬物離水而不生2（第6頁）
”
你最后總結，握緊拳頭用力揮了揮。
“今天的失敗，不過是明天勝利的肥料。
”雪原鳴子接上了你的話：“syouyi說的對，發現問題，解決問題，然后變得更強，這才是我們今天最大的勝利。
”“都給我打起精神來，回去加練！尤其是攔網！我們要把長蟲的‘粘’字訣學過來，變成我們自己的武器！”“是！”回應不再沉悶，而是帶著釋然、重新燃起斗志的響亮聲音。
目送這你們背影，菅原孝支的嘴角忍不住向上揚起一個清晰的弧度。
居然用“失敗是肥料”的奇特理論，輕而易舉地驅散了隊友們的陰霾，將一場失利轉化成了寶貴的學習機會和前進的動力。
“誒，現在這些孩子，真是不得了。
”他低聲自語，眼中充滿了毫不掩飾的興趣和贊賞。
能將失敗如此坦然地接受，并精準地轉化為明確訓練方向和團隊燃料的選手，尤其還是一個年級很小的二傳手，實在罕見。
“雪之丘3號”菅原孝支默默記下了這些信息：“誒雖然不知道叫什么，但是這孩子估計以后會很有名頭吧？”誒，但是好像，已經很出名了？！雖然是以平面模特身份。
“菅原，你嘀嘀咕咕說什么呢？我們走咯？”“誒！等等我——我肯定要走的啦！”回程的大巴車上，氣氛與來時截然不同。
雖然身體依舊疲憊，但那股低氣壓已經消散，取而代之的，是隊員們熱烈的討論聲。
“那個中路雙人攔網真的好快！感覺她們腳底下裝了彈簧！”“對對對！而且她們副攻手的預判好準，我假動作晃了一下，她居然沒被騙到！”“回去我要加練攔網起跳！感覺我的滯空時間太短了！”“還有我！我要練判斷！小花衣學姐說得對，不能光靠蠻力！”芹澤琴奈和雪原鳴子也加入了討論，分析著比賽中暴露的問題和長蟲值得學習的細節。
三個一年級雖然還有些蔫蔫的，但眼神已經恢復了光彩，認真地聽著前輩們的分析，時不時點頭或提問。
而你坐在窗邊，心里其實一直在“完蛋了完蛋了”……ai不知道說你什么好了，明明要輸了的時候心里慌的一批，結果比完了面上還要強裝鎮定來安慰大家，現在好了，自己一個人悄悄難過了。
思考了許久，它最終還是去數據庫里翻出了一段話來。
【“雖然輸了比賽，但小花衣大人您今天的“戰略目標”圓滿達成，學習了攔網這個巨大的窟窿，鍛煉了新人的膽氣（雖然過程有點慘烈）。
”】【“重要的是，您還成功給大家“洗腦”灌輸了“發現問題就是進步”的理念。
】【“！”】你驚了，發現它越來越智能了。
它以前真的都不會這樣跟你說話的！【“小ai醬！你是在安慰我嗎！！”】【“是的，您已經很優秀了，所以您不需——”】【“哈哈哈哈，這還需要你說嗎！我一直以來就很優秀好吧！”】【“……”】你敏銳察覺到它肯定又要吐槽，搶先回懟它。
【“你打省略號干什么！不準吐槽我！”】ai助手沉默了幾秒，平板的電子音里似乎帶著一絲極其微弱的、類似“無奈又欣慰”的波動。
【“沒有的事。
”】【“你最好是！”】【“嗯。
”】你得意地瞇起了眼睛，饜足的將頭輕輕靠在冰涼的玻璃窗上。
心里的不安感倒因為它的安慰少了許多。
全國大賽的路還很長，但能穩穩的把第一步邁出去，已經算不錯了吧？
