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第523章 （第2頁(yè)）

前來(lái)接待他們的，竟然是籃球隊(duì)的助理教練曾帆。

他戴著厚厚的黑框眼鏡，穿著藍(lán)色polo衫和黑色休閑長(zhǎng)褲，見(jiàn)到凌煥臻的時(shí)候就立刻迎上來(lái)握手。

“凌教練，久仰，久仰！今年的寧昌大學(xué)真是打得太好了！給我們靳省爭(zhēng)光了！”

“啊……謝謝。”

凌煥臻在腦海中搜索曾帆的名字，好像聽(tīng)高進(jìn)書提起過(guò)。

這位助理教練來(lái)省隊(duì)三年，一直被馬洪明壓著。

曾帆的理念比較接近現(xiàn)代籃球，認(rèn)為馬洪明過(guò)度依賴內(nèi)線，隊(duì)員們的運(yùn)球不夠靈活，導(dǎo)致內(nèi)線球員產(chǎn)生了站定等球的壞毛病。

而現(xiàn)代的籃球，早就模糊化了位置，強(qiáng)隊(duì)里的球員幾乎各個(gè)都是六邊形戰(zhàn)士，馬洪明這種內(nèi)線為王的理念已經(jīng)過(guò)時(shí)了。

之前馬洪明不給曾帆說(shuō)話的機(jī)會(huì)，把他的很多報(bào)告都給壓了下來(lái)，甚至調(diào)他去給隊(duì)員們做基礎(chǔ)訓(xùn)練。

但這一次省里研究寧昌大學(xué)對(duì)戰(zhàn)沁城大學(xué)的研討會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)特別要求全員參加，年輕的教練員們都要發(fā)表看法啊。

曾帆終于有機(jī)會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)面前表達(dá)自己的觀點(diǎn)了。

他公開說(shuō)：“凌煥臻率領(lǐng)的寧昌大學(xué)，無(wú)論是配置和打法，已經(jīng)展現(xiàn)出很明顯的現(xiàn)代籃球特點(diǎn)。”

馬洪明打住曾帆的話，但領(lǐng)導(dǎo)們卻讓他繼續(xù)說(shuō)。

“首先就是位置模糊化。周哲驍打的位置是小前鋒，在傳統(tǒng)籃球里他的作用就是進(jìn)攻端的終結(jié)者。他擁有各種上籃技巧、拉桿、背打轉(zhuǎn)身后仰跳投等等，無(wú)所不用其極，就是個(gè)刷分的終極殺器。”

領(lǐng)導(dǎo)們聽(tīng)了頻頻點(diǎn)頭，馬洪明全程繃著臉，其他年輕教練們都為曾帆捏了一把冷汗。

真是個(gè)愣頭青啊，省里的文件還沒(méi)有下來(lái)，誰(shuí)能確定馬洪明是不是真的要“下課”。就算他退居二線了，人脈還在，何必要得罪他呢？

曾帆卻毫不在意，對(duì)馬洪明沉郁的臉色視而不見(jiàn)，繼續(xù)發(fā)表意見(jiàn)，不遺余力地戳著馬洪明的脊梁骨。

“可大家不要忘了，當(dāng)隊(duì)里的控球后衛(wèi)失去視角和傳球路線的時(shí)候，周哲驍能立刻擔(dān)當(dāng)控球后衛(wèi)的職責(zé)，運(yùn)球過(guò)中線、分球等等不在話下。甚至于當(dāng)隊(duì)里的得分后衛(wèi)被包夾，他也能立刻遠(yuǎn)射出手，準(zhǔn)確率相當(dāng)之高，把對(duì)手的籃下防守拉出來(lái)！這可遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了小前鋒的職能啊！”

不少領(lǐng)導(dǎo)都在點(diǎn)頭。

其中一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)直接問(wèn)：“這樣的六邊形戰(zhàn)士……我記得省隊(duì)考慮過(guò)他吧？為什么沒(méi)有被招進(jìn)來(lái)？”

這個(gè)問(wèn)題，早就被問(wèn)過(guò)許多遍了，現(xiàn)在又問(wèn)，其實(shí)就是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)馬洪明甄選隊(duì)員方式的不認(rèn)可，所以才會(huì)用同樣的問(wèn)題反復(fù)鞭尸。

馬洪明又解釋了一遍：“因?yàn)樗隽撕車?yán)重的車禍，昏迷了一段時(shí)間，蘇醒后有失憶、認(rèn)知混亂等問(wèn)題，不具備被招入省隊(duì)的條件。”

雖然這是事實(shí)，但其他人心里免不了想：真有后遺癥還能在一級(jí)聯(lián)賽里打得如此出彩？你馬洪明的眼神有問(wèn)題又不是一次兩次。

領(lǐng)導(dǎo)們不置可否，只是示意曾帆繼續(xù)發(fā)表看法。