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第5章 唱歌還要版權(quán)費(fèi)？節(jié)目組被敲詐了！（第3頁(yè)）

“我覺(jué)得，這不是好不好聽(tīng)的問(wèn)題。”

“一首完整的歌，它應(yīng)該是有歌詞和曲譜的。”

“如果只有歌詞，就能算是一首歌的話(huà)，那么那些初中生寫(xiě)的作文，也可以叫做歌曲。”

方山老師微笑說(shuō)道。

雖然沒(méi)有明說(shuō)，但是大家都能夠聽(tīng)的出來(lái)。

方山老師這是暗貶江楓寫(xiě)的是初中生作文。

“為了確認(rèn)，江楓寫(xiě)的這首歌到底能不能聽(tīng)。”

“我們讓江楓自己唱一下，怎么樣。”

“如果，他能夠完整的唱出這首歌，那就算他成功了。”

“如果他唱不出來(lái)，那證明他是忽悠大家的。”

主持人冰冰也是想到了一個(gè)辦法。

“可以。”

“讓他唱！”

“他能夠唱出來(lái)，算他牛逼好吧。”

直播間的觀眾，紛紛起哄。

畫(huà)面回到江楓的房間。

“江老師，你這只有歌詞沒(méi)有曲譜，我們也分不出你這到底是歌，還是你寫(xiě)的詩(shī)啊。”

“要不，你給我們唱一下，怎么樣？”

“要是沒(méi)有曲譜的話(huà)，你給我們哼一下也行。”

工作人員在收到冰冰的信息后，也是對(duì)江楓說(shuō)道。

“我當(dāng)然有曲譜，我的曲譜在我腦子里。”

“不過(guò)，如果你們想要聽(tīng)的話(huà)，我也可以唱出來(lái)。”

“但是，這是屬于我還沒(méi)有發(fā)布的新歌，還沒(méi)有注冊(cè)版權(quán)。”

“所以，在唱之前，我有個(gè)條件。”

江楓想了想，隨后說(shuō)道。

“江老師，你但說(shuō)無(wú)妨。”