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第211節(jié)（第4頁）

夏馳逸指了指周哲驍?shù)难劬Γ种噶酥缸约海馑际牵耗阋春梦遗丁?/p>

周哲驍抬起手，本來想要摁下夏馳逸的腦袋，夏馳逸都提前皺起了眉頭正要抱怨，沒想到周哲驍卻用指節(jié)輕輕刮了一下夏馳逸的劉海。

周哲驍?shù)难垌苌睿j釀著無法用語言描述的深沉情感。

夏馳逸的腦海中忽然浮現(xiàn)出非常奇妙的畫面，他曾經(jīng)在幽暗的房間里，無限接近對方，意圖不軌地用自己的鼻尖觸碰上對方高挺的鼻梁，沿著他的下頜線蹭過去，吻上他喉間的起伏。

那些仿佛是深藏在他心底的渴望和幻覺。

像是被燙到了，夏馳逸差一點向后退，但是他的雙手撐住膝蓋，心臟跳動的同時，他變得大膽起來。

他抬起了自己的下巴，鼻尖正好送進了周哲驍?shù)恼菩摹?/p>

對方難得地笑了，順勢在他的臉上摁了一下，單手就把他的臉頰捏成了河豚。

“哼。”夏馳逸轉(zhuǎn)過頭去。

他不知道自己為什么會有那樣的想象，但是他真的一次又一次地證明了周哲驍并不反感自己的接近。

如果說現(xiàn)場的球探們觀察和評估的是夏馳逸的得分能力，那么國青隊的主教練謝徊以及助理教練許潤真正想要看到的是夏馳逸對于一支球隊的意義。

——有沒有夏馳逸，對于寧昌大學來說到底有什么不同？

原本觀眾席上，趙令驄和楊懷煜還在聊天，一瞥見夏馳逸走向球場，就都停了下來。

第三節(jié)開場，淮師范對夏馳逸的忌憚，哪怕是不動籃球的人都能看得一清二楚。

解說員：“夏馳逸快速運球——試圖突破淮師范的雙人防守——淮師范一直把他往邊線上壓，但是夏馳逸的運球太靈活了！而且不懼對抗，正面硬剛！過了——夏馳逸傳球給了陳船！夏馳逸與陳船并肩直入淮師范籃下！何彬已經(jīng)前來策應——這一球到底誰來得分？”

是陳船強行上籃？

是夏馳逸接球快速投籃？

還是何彬的三分球？

陳船本來以為會面臨對手的雙重封蓋，卻沒料到夏馳逸做了一個急停的假動作，在對方中鋒和小前鋒遲疑的瞬間，陳船毫不猶豫地扣籃得分。

接下來的回合，帥北和對方的中鋒籃下硬剛，夏馳逸協(xié)防干擾，導致對方中鋒失球。

“切得漂亮——”解說員激動起來。

夏馳逸帶球推進淮師范的陣地，引起對方拉拉隊一陣“回防——”的急切高喊，對方的兩個攔截在了夏馳逸的面前，只見他再度急停，就在觀眾們期待他的神準投籃時，他一個力量很大的無對視擊地傳球，可以說是膽大包天！

因為這一球的擊地落點就是淮師范小前鋒的腳尖前，但彈起之后卻被緊跟上來的何彬拿到。

小前鋒意識到什么，轉(zhuǎn)身的時候，何彬已經(jīng)三分線出手了！

夏馳逸拍了拍自己的胸口，再指向何彬。