當(dāng)別人讓你多接觸年輕人和新鮮事物的時(shí)候,多半潛臺(tái)詞就是你老了,過時(shí)了,out了!
“小向啊,人我就擱這兒了,你好好帶,帶出來既是你的幫手,也是你的業(yè)績(jī)嘛。”
主任臉上掛著誕笑,搓了搓手,估計(jì)他此刻心底正念著阿彌陀佛,慶幸包袱終于甩出去了。
向中還想拒絕,卻不料“包袱”搶先她一步開口道:“姐……”
向中抬頭看了新人一眼,一米九的身高,白晃晃的日光燈下面,從她這個(gè)低海拔的角度,就看出一個(gè)模糊的輪廓。
“誰是你姐叫誰姐呢”
向中心頭更加不悅。
向中生日小,一路從小學(xué)到大學(xué)都是班上最小的。進(jìn)了單位,她雖然年過三十,可在這個(gè)群體養(yǎng)老的團(tuán)體里仍是“小”字輩。
乍然聽到有人叫自己“姐”,仿佛電流聲回旋般刺耳。
“對(duì)對(duì)對(duì)!向中你是90年的吧小王是99年的,你比他大九歲呢,叫姐確實(shí)不合適。”主任也不知道哪根筋搭住了,還擱那打圓場(chǎng)呢,“小王啊,在單位,以后要叫老師!”
小王低垂著頭靦腆地笑了一下,怯怯地叫了一聲“向老師”。
“向老師”聽了主任的這段神補(bǔ)刀,恨不得原地baozha!
是她高攀了。
不配被叫“姐”。
向中很不高興地坐回去繼續(xù)做自己的事,主任見狀遁了,留下小王一個(gè)人跟個(gè)電線桿子似的杵在那。
小王局促地站了一會(huì)兒,總被向中這么干晾著也不是個(gè)事兒,于是他主動(dòng)鼓起勇氣,站在向中腦后問道:“向老師,有什么事兒我能幫上忙的,您盡管吩咐。”
向中沒好氣。
畢業(yè)后,她一直秉持著拿多少錢工資,做多少實(shí)事的原則。
她們這個(gè)上游咬死下游的工作,就沒有能干得飛起來一說。
要是工資少了,事兒多了,向中就摸摸魚,從付出里拿掉一些砝碼。
反正工資是死的,人是活得嘛。
目前她的付出和回報(bào)勉強(qiáng)平衡,可若再加上一個(gè)帶實(shí)習(xí)生的活兒,那天平付出的一邊立馬down到底了。
巨虧。
“向老師”
向中裝耳聾,小王就扮復(fù)讀機(jī)。
連著三聲“向老師”,他終于成功把向中給激怒了!她狠狠一推鍵盤抽屜,站起來轉(zhuǎn)身想去茶水間透口氣!
可沒想到,小王正貼在她的身后。向中一個(gè)起身,正好一頭扎進(jìn)小王的xiong口里!
向中被他的毛衣懟了一臉馬海毛,氣急敗壞地抹了抹過敏的鼻子,“呸,呸!”兩聲,冷臉端著茶杯走了。
小王想跟上去,向中立馬駐足甩了句:“上廁所。”