“……這個不重要。”陳洛搖了搖頭,說道:“總之,總之就是火系魔法對她沒什么作用……”
關于伊莎貝拉身上發生的變化,陳洛一時間也搞不清楚。
神恩大陸,還有很多問題是他想不明白的。
比如……
魔法眾神到底是什么,他們是先民們臆想出來的存在,還是真實存在的高等生命體?
如果眾神真的存在,他們是死是活,現在去了哪里?
魔法咒語和手勢的本質是什么,為什么人類施展魔法需要手勢和咒語,動物卻不需要?
還有,為什么天賦如布蘭妮老師,都不能輕松的控制魔法元素,陳洛和伊莎貝拉卻可以,總不能是伊莎貝拉經常和他同床共枕被他傳染了吧?
仔細想想,這個可能性,也不是沒有,大膽假設,小心求證是對待科學的基本態度,如果能在別人身上做一些實驗,最多半年,就能夠驗證這個假設的真偽……
只是這個想法不太現實,這里就只有她們三個人,他總不能讓布蘭妮老師給她暖半年的床……
再遇愛麗絲
陳洛最終還是沒有膽子用布蘭妮老師做實驗。
既然伊莎貝拉已經可以控制元素雜質了,陳洛第一時間就將變異火球術和隔絕火元素的方法教給了她。
從很久以前開始,他就不拿伊莎貝拉當外人了。
以后如果再遇到拜爾德那樣的人,伊莎貝拉自己一個人就能搞定。
距離開學已經沒幾天,在開學之前,他需要幫助伊莎貝拉認識一下空氣中的各種元素,以及它們的用處。
例如,在空氣含量第二的物質,可以用來助燃以及升級火球術。
空氣中含量最多的物質,可以隔絕火元素,克制火系魔法。
空氣中含量極少,質量最輕的物質,結合升級版的火球術,能發揮出超階魔法的威力,不到萬不得已,不要使用。
除此之外,陳洛也給她普及了氧氣對于人的重要性,在特殊條件下,這也是他們的一大底牌。
這些天,他們幾乎閉門不出,對于王都發生的事情,也沒有特別關注過。
開學的日期將近,五大學院的新生,已經從各個地方趕到了王都。
那些從偏遠城市趕來的少年天才們,驚嘆于王都的宏偉和繁華,在見識到更多,更優秀的天才之后,心中也都陸續的有了壓力。
在他們的故鄉,他們都算是小有名氣的天才,但在王都,他們也不過就是普通人而已,如果不努力,最終只會淪為平庸。
在他們還未曾觸摸到初級魔法師的屏障時,王都魔法學院的新生中,便有三分之一左右,在入學之前,就已經通過了初級魔法師的認證。
而其中,還有幾位,已經晉級中級魔法師。
曾經的天才少年,進入王都,立刻淪為平庸。