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第29章 （第2頁）

“老師老師，我還知道……”

小孩子們你一眼我一語，竟把剛剛駱清逸和他們講解的內(nèi)容說了一大半。

圍觀的大伙兒不知道自己此時此刻是什么心情，便聽得衛(wèi)煊此時輕笑了一聲：“所以你剛剛和我們說的那些不是你臨時找的導游詞，而是你從小到大像是被書一樣的內(nèi)容？”

也就是衛(wèi)煊和駱清逸關系好了，才能用這種“你對于接待我們這件事竟然那么偷懶”的語氣來開玩笑，其他人——便是安德魯，此時也說不出來了。

此時小朋友們已經(jīng)越來越近，帶隊的老師已經(jīng)接過了他們的話，進行最后的總結：“因為戰(zhàn)爭，它曾經(jīng)遍體鱗傷，我們花了數(shù)百年的時間才把它修復好，如今地球上已經(jīng)沒有了戰(zhàn)爭威脅，但是宇宙中并不平靜，戰(zhàn)火隨時可能燒向地球，所以我們更應該做些什么呀？”

“好好學習，報效聯(lián)邦……”如同喊口號一般，稚嫩的聲音充滿著讓人詫異的鑒定。

喊完了統(tǒng)一的“口號”，那活潑孩子又扭動著自己的身體舉起了和同學交握的手，硬生生講將隊伍的腳步拖了下來：“老師老師，我長大了要當一名軍人，我要學會開全聯(lián)邦最厲害的機甲，把所有進犯聯(lián)邦的星際海盜都趕跑，把所有威脅地球的壞人都打掉！”

剩下來的小孩子們瞬間不計較他剛剛的出格舉動，紛紛舉手表示自己也有這樣的雄心壯志。

帶隊老師很滿意：“孩子們真棒，但是現(xiàn)在我們要在長大的過程中多學一些知識才行，我們要到里面去了，還記得老師剛剛和你們說了什么嗎？”

這一次孩子們沒有再回答，而是一個個閉上了嘴巴，就連那最好動的小孩子都不再轉來轉去，乖巧的和周圍的同學手牽著手，排隊要往里面走。

走到駱清逸等人的面前時，一群小蘿卜頭微微低下了頭：“老-師-們-好?！?/p>

駱清逸笑呵呵：“同學們好呀，祝你們今天玩得愉快。”然后又與帶隊的老師彼此點點頭，算是問候了。

安德魯教授看得驚奇，他目光復雜地在那群孩子身上看了許久，等他們進了殿，才漫不經(jīng)心地找駱清逸聊天：“難得看到立志長大后參軍的孩子?！?/p>

“那是您沒有去少學那邊玩上兩天?！瘪樓逡菡f，“那些小孩子們基本上每人一個軍人夢?！?/p>

“可是你們大學里選擇機甲系的人并不多，”驚訝之下，這句話脫口而出，隨即為了掩飾自己的失態(tài)，安德魯又補了一句，“大概是長大了之后對小時候的夢想就淡了吧?！闭f完還遺憾地看了一眼駱清逸，在他看來，出生在駱家的駱清逸小的時候肯定也有屬于自己的軍人夢，可惜長大之后……唉，都是時間太殘酷。

駱清逸苦笑著沒回話，也不知道是不是被安德魯教授腹誹多了，今天他的運氣格外好，他帶著安德魯教授去外面轉了沒多久，便又遇到了一隊學生，由一個男老師帶隊，隊伍里大多數(shù)是青少年。

也不知道他們之前說了什么，他們走進的時候，便聽見一個男生說：“我第一大學一定要考上聯(lián)合大學的文史系，然后第二大學的時候才能安心去外面學機甲駕駛?！?/p>

不用看駱清逸都知道，安德魯教授的臉肯定黑了。

駱清逸覺得，安德魯教授臉黑的原因已經(jīng)不僅僅是他給自己找的臺階被這個孩子拾掇著踹翻了，還因為他好不容易拿那個理由說服自己不要和駱清逸計較，轉而被人打臉了——大概是上天都看不得他改變想法，所以讓他聽著這么一句話。

慶幸的是之前正在說自己遠大抱負的青少年們并沒有停下來，而是就此爭論起來，不過……聽著他們的討論內(nèi)容，駱清逸覺得他們還不如不繼續(xù)呢。

“要考就考古代史專業(yè)，那個才是難考，人得有遠大抱負”

“我倒是覺得華夏語專業(yè)比較難考，據(jù)說和我們現(xiàn)在所學完全不是一個等級?！?/p>

“難道不是文物鑒賞比較重要嗎，現(xiàn)在很缺修復師才對，我想要去故宮工作?！?/p>

“算了吧，故宮的修復師父自帶學徒，都是從小就進行培養(yǎng)的，我們完全沒有機會?！?/p>

“難說，聯(lián)合大學有一位蕭教授就是半路出家，12歲才接觸的文物修復，而且第二大學考上了最難考的那所首都中心大學機甲系，幾年之后畢業(yè)回來技術半點沒忘，現(xiàn)如今故宮不還是給他開了方便之門允許他兼職教學一職，容忍他一邊上班一邊進行文物保護！”