這時,保衛(wèi)科的人也趕了過來,讓圍觀的老師離開,又對現(xiàn)場進(jìn)行拍照,詢問張麗辦公室有沒有丟失什么貴重財物。
張麗的辦公室本就沒有什么值錢的東西,只有一臺電腦值點錢,她檢查了一下,發(fā)現(xiàn)抽屜里那份寫好的調(diào)查報告不翼而飛,越發(fā)確定這事肯定和毒教材有關(guān)系。
保衛(wèi)科的人又去調(diào)取監(jiān)控,不過辦公樓的監(jiān)控年久失修,基本上都是擺設(shè),根本沒有拍到有用信息,劉艷氣不過直接報警,結(jié)果派出所的來了也沒能找出任何有用線索,只是推斷可能是內(nèi)賊作案。
“麗姐,現(xiàn)在怎么辦?”劉艷憂心忡忡,她也沒想到只是調(diào)查一個毒教材就會引起這么多事情。
“好了,劉艷,這事你不用管了,去上課吧?!睆堺悋@了口氣,有些后悔把劉艷和馬小青牽扯進(jìn)來,她上樓來到李建軍辦公室把調(diào)查情況口頭匯報了一遍。
“張老師,你受委屈了。”李建軍也知道張麗的辦公室被人砸了,他沉聲說道,“你這幾天就不要上班了,在家休息幾天,剩下的事情我來處理。”
“李校長,沒事,我不怕他們?!睆堺愓f道,“我就不相信他們敢對我下手?!?/p>
“好吧,你先回去吧?!崩罱ㄜ姷鹊綇堺愲x開,便給副校長陳耀彬打了個電話,讓他馬上到自己辦公室。
幾分鐘后,陳耀彬走了進(jìn)來,往沙發(fā)上一坐翹著二郎腿說道:“李校長,找我什么事兒???”
校長李建軍坐在寬大的辦公桌后,表情嚴(yán)肅地看著陳耀彬,低沉而有力地問道:“陳校長,這毒教材的事兒,你知道多少?你得跟我詳細(xì)說說情況?!?/p>
陳耀彬原本還帶著一絲漫不經(jīng)心的笑容瞬間僵在了臉上,他的眼神閃躲了一下,不自覺地清了清嗓子,回答道:“李校長,這事兒我也不太清楚啊,教材不都是統(tǒng)一采購的嘛,我哪能想到會出問題。”
他的聲音微微有些發(fā)顫,雙手在膝蓋上不安地搓動著。
李建軍眉頭緊鎖,眼神緊緊盯著陳耀彬,似乎想要看穿他的心思:“統(tǒng)一采購是沒錯,但日常的審核和監(jiān)管我們也有責(zé)任。你作為分管教務(wù)的副校長,不可能一點察覺都沒有吧?”
陳耀彬的臉色變得有些蒼白,額頭上冒出了細(xì)密的汗珠,他猛地站起身來,聲音也提高了幾分:“李校長,您這是什么意思?難道您懷疑我跟這事兒有關(guān)系?我每天兢兢業(yè)業(yè)地工作,為學(xué)校付出了多少心血,您怎么能這么說我!”
他的胸脯劇烈起伏著,情緒顯得異常激動,眼中滿是被冤枉后的憤怒和委屈,但那一絲不易察覺的慌亂還是暴露了他內(nèi)心的不安。
李建軍并沒有被陳耀彬的情緒所影響,他依舊沉穩(wěn)地坐在椅子上,只是眼神更加冷峻:“我不是在指責(zé)你,只是想把事情弄清楚。現(xiàn)在問題已經(jīng)擺在眼前,我們需要的是解決辦法,而不是互相推諉。你先冷靜一下,好好想想,有沒有什么線索或者異常情況是我們之前忽略的?!?/p>
陳耀彬咬了咬牙,坐回椅子上,雙手抱在胸前,沉默不語,但眼神中卻閃爍著復(fù)雜的情緒,似乎在權(quán)衡著什么。
見到陳耀彬保持沉默,李建軍淡淡說道:“陳校長,你是打算和我說,還是去和紀(jì)委說?”
陳耀彬臉色一變,冷笑著說道:“李建軍,你什么意思?”
“什么意思,你自己心里清楚。”李建軍輕笑一聲,“俗話說,若要人不知除非己莫為,要不我現(xiàn)在就給紀(jì)委打電話?”
“李建軍,你少來這套。”陳耀彬站起身來,得意洋洋的說道,“沒錯,教材的事情是和我有關(guān),不過你知道我背后的人是誰嗎,我提醒你一句,別沒事找事,不然小心吃不了兜著走?!?/p>
“放肆!”看到陳耀彬有恃無恐的樣子,李建軍的耐心被消磨殆盡,猛的起身,手臂高高揚起,用力朝著拍桌面拍了下去。
砰的一聲巨響,力道之大震的桌上的茶杯都跳了起來,李建軍雙目圓睜,目光如炬,瞪著陳耀彬,“陳耀彬,我是三中校長,我要對學(xué)校的孩子負(fù)責(zé),這件事情我要追查到底,你的后臺我知道,不就是牛副縣長嘛,我告訴你,別說一個副縣長,就是縣委書記黃有龍,我也不怕他,給我滾!”
陳耀彬被李建軍突如其來的爆怒給嚇得身子一哆嗦,不敢直視對方犀利的眼神,灰溜溜的離開了辦公室。
等到陳耀彬離開,李建軍便給教育局局長潘云峰打了個電話匯報情況,只是潘云峰卻是態(tài)度曖昧,并沒有表態(tài)支持他,反而勸他要慎重處理,這讓李建軍更感受到了壓力,陳耀彬背后站著牛副縣長,而牛副縣長身后又會有誰呢?
晚上李建軍回到家,躺在床上還在琢磨毒教材的事情,這件事情必須處理,可是要真的和陳耀彬撕破臉,對方肯定不會坐以待斃,到時候牛副縣長真的跳出來怎么辦。