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第39章 天賦強(qiáng)，想挖人（第4頁(yè)）

“現(xiàn)在能唱兩句嗎？”

雖然在空間學(xué)習(xí)過(guò)，也用錄音設(shè)備錄過(guò)她的聲音，從而復(fù)盤(pán)哪里唱得不好，哪里需要整改，可一想到剛剛段家洋黑臉的樣子……

“可以。要是我唱得不好，你能不能別板著個(gè)臉啊！怪嚇人的。”

鄭清寧小聲地說(shuō)著，偷偷看了段家洋的臉色，見(jiàn)他面色變得漆黑，趕緊閉上嘴巴。

開(kāi)了開(kāi)嗓，然后唱了起來(lái)。

“東邊升起……”

從剛開(kāi)始的緊張到后面慢慢放松，找到她在空間練習(xí)的狀態(tài)，很輕松地把一首歌曲唱了出來(lái)。

段家洋從皺眉，到眉頭舒緩，再到震驚與驚喜，短短二分鐘在他臉上表現(xiàn)得淋漓盡致。

‘啪啪啪’

段家洋鼓著掌，她不止學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，就連歌聲都挺好聽(tīng)的。

真是被她給驚艷到了。

再一次慶幸自己的堅(jiān)持是對(duì)的。

不然，真的會(huì)埋沒(méi)這么一個(gè)在音樂(lè)上面有天賦的人。

“不錯(cuò)，繼續(xù)保持今天這個(gè)狀態(tài)，回去以后，多加練習(xí)，特別是小提琴，你要學(xué)會(huì)連拉帶唱。”

得到段家洋的肯定，鄭清寧臉上終于揚(yáng)起了笑容，“那天你把譜子給我，我就已經(jīng)在練習(xí)了。”

“那也不錯(cuò)，進(jìn)步很快。”

他給譜子也就兩天時(shí)間，而她用這兩天時(shí)間就熟讀曲譜，這還不能說(shuō)是她天賦好嗎？

下午的練習(xí)結(jié)束，段家洋讓鄭清寧把手提琴拿回宿舍彈。

鄭清寧想了想，她雖然有空間作弊，但要是進(jìn)步太快，而她宿舍又沒(méi)有傳出琴聲，很容易讓人生疑。

最后還是把手提琴拿回宿舍。

大不了，回宿舍后，就把空間的手提琴拿出來(lái)練習(xí)，這樣也不用擔(dān)心出現(xiàn)不可控的事。

回到宿舍放下手提琴，鄭清寧拿著飯盒去了食堂，她去的晚，食堂已經(jīng)沒(méi)多少人。

打了一份紅燒肉，一份清炒白菜，就回了宿舍。

放下飯盒，提了熱水回宿舍，一邊泡腳一邊吃飯。

吃完飯，鄭清寧拿出空間里的手提琴開(kāi)始練習(xí)。

她沒(méi)有練習(xí)多久，怕吵到別人。

練習(xí)完，就練習(xí)手法按壓，熟知琴弦的高、低音調(diào)。

十點(diǎn)，熄燈后，鄭清寧反鎖房門(mén)，進(jìn)入空間，洗澡護(hù)膚，錄音室錄歌，練習(xí)手提琴，又做了一組基礎(chǔ)拉伸動(dòng)作，最后洗了個(gè)熱水澡上床睡覺(jué)。