簡書小說>大唐：我李承乾，絕不被廢 > 第69章 甘露殿對弈，父皇的“新難題”（第3頁）
第69章 甘露殿對弈，父皇的“新難題”（第3頁）
這，是他們父子三人，第二次，在這甘露殿的輿圖前，進行對弈。
上一次，是李治，意氣風發。
而這一次，換了人。
“父皇，”李承乾的聲音，平靜而又清晰，“兒臣以為，江南之弊，其根源不在于‘稅’，也不在于‘吏’。”
“而在于……‘人’。”
“在于，江南的土地與財富，過度地集中在了少數不事生產的士紳豪族手中。”
“而真正創造財富的，那千千萬萬的農民、工匠、與商人，卻被死死地，壓在最底層，無法動彈。”
“如此，則貧者愈貧，富者愈富。長此以往，矛盾激化，國本必將動搖。”
這番話，直指核心！
李世民和李治，皆是瞳孔一縮。
他們沒想到，李承乾的眼光，竟然已經，穿透了那稅款，看到了其背后，那更深層次的……社會階級矛盾！
“所以，”李承乾繼續說道，“兒臣此次南下，不準備去查案，也不準備去抓人。”
“兒臣，只做三件事。”
他伸出第一根手指。
“一，分田地。”
“兒臣，要將此次，從江南士族手中‘抄沒’和‘捐獻’出的，數百萬畝良田，以‘均田制’的形式，重新分發給那些，無地或少地的佃戶與流民！”
“孤，要讓，耕者，有其田！”
他伸出第二根手指。
“二，開商路。”
“兒臣，要以‘農商互助會’為基礎，打破所有舊有的商業壁壘。用我們，更先進的生產工具，更優良的作物，以及更高效的商業模式，去沖擊那些由世家壟斷的，陳舊的市場！”
“孤，要讓貨暢其流！”
他伸出第三根手指，眼中爆發出前所未有的，璀璨的光芒！
“三，辦教育。”
“兒臣，要將此次，追繳回來的部分稅款，設立‘江南教育基金’！在江南的每一個州，每一個縣，甚至每一個鄉，都開辦‘蒙學’！”
“孤，要讓，平民子弟，無論男女，無論貧富，都有讀書識字的機會！”
