“tg好的。”
她看上去安靜又沉悶,是個呆板又不ai說話的xgzi。
“這兩天老師聽到了一些傳聞,你能跟老師說說是怎么回事嗎?”
她不說話。
這件事反響很大,因為傳到了家長耳朵里,傳聞的主角又是學(xué)校唯一的保送生,那些家長似乎覺得只要把這個保送的姑娘擠xia來了,自家孩zi就能dg上去似的,還搞什么聯(lián)名抗議,甚至有人去教育局舉報。
王老師很重視這件事,要是不chu1理好,可能就要斷送這個保送名額了:“上次送你來老師家的那位程先生,是你哥哥嗎?”
她還是不肯說話。
王老師覺得這事兒大了:“你不在老師家寄宿的時候,是跟他”
她終于開kou了:“王老師,請不要惡意揣測他。”她tg直后背,拿chu所有的勇氣去維護她在乎的人,“他是我的恩人,是很善良的人。”
最后,王老師也沒問chu個所以然。
事qg發(fā)生的第三天,紅shui一中全校通報:林禾苗的保送名額被取消了。
gao三八班的同學(xué)們都在討論這件事。
“真被取消了?”
后排左邊的女同學(xué)說:“公告欄上都貼了,還能有假。”
前排右邊的女同學(xué)gan嘆:“真可惜,那可是帝都大學(xué)啊。”
林禾苗有輕微的社交障礙,總是獨來獨往,再加上她學(xué)習上有著超人的天賦,班里有些女同學(xué)就喜huan排擠她。
尤其是一位偷偷喜huan宋寶寶的女同學(xué)。
她幸災(zāi)樂禍,譏諷:“有什么好可惜的,怪得誰,還不是她自己作風不良。”
前排女同學(xué)讓她小聲dian:“你說話也太難聽了。”
那位女同學(xué)聲音絲毫沒有降低:“她都跟男人同居了,不是作風不良是什么?好多人都看到了,跟她同居的那個