……不管什么,都沒有眼前的比賽要緊!
一年級(jí)新生入學(xué)入部以來的第一場正式練習(xí)賽,田中和西谷都被安排了上來,搭配的是菅原學(xué)長、黑川學(xué)長和東峰學(xué)長,還有另一個(gè)攔網(wǎng)的三井學(xué)長。
最開始剛上手的時(shí)候,當(dāng)然還是有一點(diǎn)不順,但很快,田中就感覺自己打出了節(jié)奏。
他是一個(gè)很容易被情緒調(diào)動(dòng)的人,只要?dú)夥盏搅耍榫w到了,自然而然就能夠發(fā)揮出更好的水平。
阿谷給的一傳很到位,而菅原學(xué)長也逐漸能夠磨出他打起來很順手的球。
菅原學(xué)長……就好像能讀心一樣,田中想。
上個(gè)球稍微有一點(diǎn)高了,他其實(shí)什么都沒說,但下一個(gè)球就會(huì)自動(dòng)調(diào)低。
比起完美精確如神話的托球,這種在不斷磨合、不斷適配他的意圖,更讓田中覺得興奮——他的的確確成為了烏野的一份子了!
沒有任何時(shí)刻,比在場上扣下球的這一瞬間,更讓他清楚地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。
“好!!!”田中大喝一聲。
“打得好啊!龍!”西谷從后邊跑上來,跟他碰拳。
兩個(gè)人載歌載舞地從網(wǎng)前退回到后場,旁邊的菅原,很是感慨:“唉,我就從來沒有跟我們家王牌這么興奮地?fù)暨^掌。”
東峰冤枉:“明明有的吧!是你忘記了!”
“但是次數(shù)肯定不多啊。”菅原指出,“否則你舉個(gè)例子!”
“……”東峰語塞了。
但伊達(dá)工也不是什么很好對(duì)付的對(duì)手,尤其是今天換上了兩個(gè)新人之后。
其實(shí)四個(gè)學(xué)長的表現(xiàn)還算穩(wěn)定,所以也并不是什么危機(jī)。
只是,英美里想,在這種既不是絕對(duì)領(lǐng)先,也不是絕對(duì)落后,反而有點(diǎn)飄搖不定的狀態(tài)下,通常應(yīng)該由王牌來一錘定音,起到定海神針的作用……
當(dāng)然,她來做也可以,但是畢竟教練不能時(shí)時(shí)刻刻在場上,也沒有辦法身體力行地給出足夠有說服力的表現(xiàn)。
所以綜上所述,還是由烏野的王牌東峰,來擔(dān)任這個(gè)角色最合適。
——問題是,東峰,是個(gè)不可燃人啊!
英美里托著下巴看了一會(huì)兒,感覺這家伙確實(shí)天性如此。
原本她以為,東峰在賽場上表現(xiàn)相對(duì)保守,是因?yàn)樵骼锉灰吝_(dá)工攔得沒脾氣,后來漸漸就變成溫和派了。
但實(shí)際接觸下來,英美里必須要說,這家伙可能本來就性格靦腆,少于表達(dá)。
作為一個(gè)二年級(jí)dk,這種性格能讓他夾在大地菅原中間而很少被誤傷;
但作為烏野這支隊(duì)伍未來兩年的主心骨、唯一絕對(duì)大王牌主攻,這樣的性格嘛……"