因此,雖然給的球未必符合學長們自己的習慣,但卻能讓他們覺得,啊,還可以這樣打?
“說實話,我真沒覺得剛剛那球我可以打斜線的。”田中甩了甩胳膊,“東峰學長剛剛那個直線球也是吧?”
以他對東峰的了解,剛剛那個球因為位置太低,一向不適合東峰自己發揮的大擺臂,所以往往會選擇打斜線或者高吊來調整,但……
“剛剛那球的機會,就是很好打直線,我一眼看過去都是空的,所以就下意識……”東峰聳肩。
大地都忍不住好奇,側過臉問影山:“所以你是能夠用另外一個視角,來分析整個場上的局勢嗎?”
二傳的視角,有這么神奇?
先不說運動員在球場上始終是在跑動的,對于雙方的觀察也只能維持在一個動態的狀態下,況且二傳一般待在網前,經常是以斜對角的視線看向對面。
這種情況下,除了在腦內做立體轉換之外,他想不到還有其他的辦法,能夠讓影山如此準確地找出最不受阻攔的完美球路。
想到這里,大地肅然起敬。
果然,是天才嗎?
影山很茫然:“啊,我是嗎?”
大地:“我怎么知道你是不是……所以我正在問你啊?”這表情可真看不出來他剛剛給球那么精妙啊!
影山還是很茫然:“我不知道啊,只是頭腦里面會有另外的一座球場,然后我的話……”
他說到這里,忽然皺起眉,用手抵著下巴,撅起嘴,開始苦惱地思考:“我好像是從上面俯看,又好像是從正面?只是、總之就是,可以選擇自己想要的視角,這樣?”
大地:……
大地:“你這不就是天才嗎?!!”
影山帶著學長隊贏了比賽,對面當然就算輸了。
比賽輸了的日向,心里對自己的表現相當不滿意。。
他這個人一有不滿,就一定是要表現出來的,絕不會像月島那樣憋在心里不吭聲,于是氣鼓鼓地走過來:“學姐,我想要申請多多的加練,我要比那家伙更厲害!”
雖然很生氣,但是聲音依然有一點嫩生生的,像是剛出生沒多久的小烏鴉,因為看中的獵物被人捷足先登,而嘰嘰喳喳地鬧個不停。
配上他圓滾滾白嫩嫩的臉頰,怎么看怎么可愛。
哎唷,真是個天真又可愛的小東西。
“是嗎?那么你愿意為了全新的訓練菜單付出什么呢?”英美里笑瞇瞇問。"