而同為三年級的攻手跟他默契十足,從他給出的方位,就體會到了飯綱的隱藏含義。
手一伸,果然直勾勾就朝著影山扣下!
這絕不是什么很有殺傷力的扣球,但影山避無可避。
總不能眼睜睜看著這個球落在他腳邊得分,只能伸手去夠,將球墊起。
但墊起之后又該做什么?
這一瞬間,站在球場上的影山,感到一種很少見的茫然。
他是二傳,但他墊起這個球之后,自己卻不能再碰球,那又該做什么?
“旭——!”
那球卻被托了起來。
影山看在眼里,無意識地判斷:位置偏高,離網稍遠,單純從他的視角來講,這并不是一個很不錯的托球。
但如果接到的人是東峰學長……
“我來!”
這是一記影山也好、日向也好、月島也好,都在電視上重復看過無數次的超強力王牌扣殺!!
11-15,烏野得分!
“哦,旭,扣得好~”
“多虧了你的球給得漂亮。”
菅原和東峰輕輕一擊掌,緊接著擦身而過,又立刻回到自己的位置上。
就好像,就好像得分對他們來說,簡直是一件再簡單不過的事情。
完全就在意料之中,甚至不需要為此給出太多的情緒。
“好、好帥啊……”日向喃喃。
就像第一次見面時那樣,時隔這么久,他又一次體會到了烏野的前輩們作為學長、作為經驗豐富的球員,那種對任何困難、任何危機都勇敢直面,不斷想辦法去化解……
而且還真的能化解!
而影山思考的則是另一個問題——對啊,菅原學長是二傳啊!
菅原學長是二傳的話,那么他……那么他不就可以去干更多的事了嗎?
反過來講,他是二傳的話,菅原學長不也可以做更多的事了嗎?
雙二傳實在不是一個很經常使用的戰術,越職業、專業的隊伍越少用到,以至于影山一開始都沒有想到這一步。
不過一旦開了一個口子……他越想眼睛越亮,忍不住扭頭看向場邊。
德久學姐坐在教練席上,原本正托著下巴跟旁邊的清水學姐說著什么,但大概是注意到他的目光,扭頭看過來。
“影山在看你。”潔子在她旁邊提醒。
英美里回頭:“哦,還真是……眼睛瞪得好大!顯得他頭更圓了,話說一個人的頭怎么能圓成這樣啊?”
她一邊微笑著揮了揮手,一邊小聲跟潔子吐槽:“而且他頭發也太順滑了吧?因為太順滑看上去都有點細軟塌了喂!”