趁現在去看看,也熟悉熟悉。
沈卓見她往那邊走了,就跟著過去。
他們下了坡,走過密集的房屋,沿著田埂穿過農田,走到了那個矮坡下,經過糧倉和寬敞的曬谷場,沿著小路往上走。
這里經常有人來往,小路都踩得光滑結實,雜草長不起來。
只是剛下過雨,有些滑,沈卓怕她摔了,就跟早上一樣牽著她。這會兒村里人大多還忙著在山里掃墓,這邊倒是沒什么人。
葉欣邊走邊問他:“我聽說這里有個小學的,你以前是不是就在這上的小學?”
沈卓點頭:“那時候整個豐水大隊的孩子都來這兒上學。我們離得近,來回方便,遠的就辛苦些。只是小學在前幾年關了。”
葉欣就皺眉問:“還會再開嗎?我看咱們涼水塘的孩子就不少了,算上其他村子的不知有多少。這些孩子在該上學的年紀不上學,也還不到干活的時候,天天到處瘋玩。這樣下去不好吧?”
說起這個,沈卓也覺得不好,但是:“這也是受了上面的影響。現在就看大隊怎么想了,可能也要看公社的意思。不是咱們能決定的。”
葉欣心中就暗暗嘆了口氣,這動蕩的十年,真是影響了很多事情。
高考就不必說了,小孩子的教育也耽誤了。等十年過去,小孩子都成大人了,錯過了最重要的學習時期,只能在田地間干活。
知識不一定改變命運,但是有了知識,就有了更多的選擇。
見她對小學好奇,沈卓就先帶她去看看小學。
大門鎖著,久不打開已經生銹了,透過縫隙往里面看,先是看到一片茂盛的草地,草都有半人高了。
草地后面才是幾間平房,應該就是教室了。都是泥墻黑瓦,年久失修,屋檐上的瓦片已經不整齊了,想必被風吹雨淋得壞了些掉下來,墻上更是有幾道漏水的痕跡蜿蜒而下。
一派荒廢已久的景象。
葉欣不禁又嘆了口氣,“趁現在還沒有倒塌,一下,修修補補還能用,再這么荒廢著,屋子都要塌了。”
沈卓見她這么關心這個,也跟著分析了下:“屋子長久不住人,確實容易塌。不過當初上課的老師都不在了,要是重開學校,誰來教也是個問題。”
葉欣說:“可以去知青里面招老師啊!他們隨便一個當小學老師都綽綽有余的。”頓了頓,又補充一句:“當然,道德敗壞的肯定不能要,免得把孩子教壞了。”
沈卓一聽,覺得很有道,知青可不就是現成的老師?現在豐水大隊那么多知青,還用不完的。
比起在地里干活,知青們想必更愿意在講臺上教學生,好歹不用風吹日曬的。
他有些恍然地看向葉欣:“你想當老師?”
葉欣搖頭:“沒有啊。我可應付不了孩子。”
沈卓有些意外:“你不是跟小孩子玩得挺好嗎?”
葉欣無奈道:“你是說李光明嗎?是因為他比較乖巧,討人喜歡。其他孩子還是調皮搗蛋居多,又或者愛哭愛鬧的,簡直讓人頭大!”
她說得可是真的。
上輩子她其實也考慮過要當老師。大三的時候買了資料書準備考教師資格證,然后趁暑假去找了一個輔導班帶孩子,提前試試自己到底合不合適做老師,順便賺點零花錢。
當時她帶的就是小學生,好家伙,太吵了,太調皮了!
還不能批評,因為稍微嚴厲一點他們就哇哇大哭,搞得她很崩潰。