“……”
其實很多時候他也會忘記自己是個人類。
譬如當下,在他入讀哈維爾私立小學之后,跟新交的朋友上球場踢球,一個沒收住力就把足球踢出了一道完美的香蕉弧。
它流暢地穿過大半個球場,“轟”一聲砸進球門,巨大的力道沖破了網兜,還滾出去老遠,驚掉了所有人的下巴。
康斯坦丁:……完了。
彼時球場一片寂靜,片刻后,全場的孩子爆發出歇斯底里的歡呼。
他們帶著崇拜的目光奔向他,沖上去,把他簇擁在中間,再抬起他,將他拋向半空。
“康斯坦丁!康斯坦丁!”
“神奇約翰!大力小子約翰!”
起先,他渾身僵硬,不知該如何面對他們的熱情。可純粹的善良和友誼終是翻越了他筑起的心墻,在一次次被人抬起、沖向藍天的時候,康斯坦丁終于露出了一個毫無陰霾的笑。
仿佛在這一刻,他真的走出了那場大火帶來的陰影。
之后,他加入足球隊,幾乎像個普通孩子一樣過上了充實的日常。可每當他坐著校車回家,路過那一片怨氣十足的土地時,他就明白,他與普通人終究是不一樣的。
思及此,他難免有些失落。可后來發生的每一件事都在告訴他,他“失落”得太早了,生而不同實在是一件好事。
當一群不知死活的小學生準備嘗試通靈板時,他阻斷了靈體進入教室的可能。
屢試不中,氣的他們砸了通靈板,再也不想玩這種無聊的游戲。
當球隊的好友背上行囊,邀請他去荒廢的建筑群探險時,他扯了扯嘴角,“欣然”同意。
末了,他不停干涉磁場,指南針亂指方向,最終好友選擇放棄,再也不提探險的事。
無形之中,他阻止了多起悲劇的發生,而他們也因他的特殊而受益。
漸漸地,康斯坦丁正視起自己的天賦和力量,有一個深刻的概念在他心頭浮現卻還沒成型,可他隱約感覺到了,那就是——
他不該為了殺死撒旦而提升力量,而是該為了更宏觀、更偉大的目標去實現成長。
撒旦算什么?地獄算什么?死亡算什么?
恐怖醞釀的一切不過是他生命中的一部分,他不該把他們視作全部,他們配嗎?他們配讓他活在生存壓力中嗎?
他可是阿薩思·肯特的學生!
老師不把地獄放在眼里,他也能;老師能把撒旦掄起來打,他必須能!