兩晉時期世家把持朝政,將國家搞得一團糟,以至于做出了衣冠南渡這種事情。
有了前車之鑒,李世民只想培養一批沒有背景根基的人才。
但以現在的時代來看,這種想法無異于異想天開
“你以為朕不想嗎?這科舉開了多少年?那些中第的仕子幾乎全都是世家子,這些人你說朕敢用嗎?”
李承乾輕笑一聲,眸中閃爍著自信的光芒。
“這有何難,打破世家的知識壟斷不就好了?”
李世民聞言,眉頭微蹙:
“說起來容易,怎么做呢?”
李承乾輕笑一聲,淡然開口:“兒臣有一計,可令天下百姓都有讀書的機會。
我們可廣設書館,遍布鄉間,再以屢中不第者去授課,不收取分文。
如此,世家壟斷知識的局面自破,天下英才皆可為我大唐所用。”
李世民聞言眉頭皺成了一個疙瘩,這年頭天下書籍知識多半都被世家收藏,皇室雖然也有一部分,但這些畢竟都是孤本。
印刷又太麻煩,想要做到李承乾設想的那樣,不知道要動用多少人工,耗費多少精力才能印刷出那么多書籍!
想到這里他開口道:“承乾,你的想法雖好,但實施起來難度頗大。書籍稀缺,印刷不易,想要讓天下人都有書讀難啊!”
李承乾眉頭一挑,活字印刷了解一下?
要是擔心紙張成本,甚至還有改良的造紙術。
這玩意兒放到后世慢腳上,基本上是個人都會!
屬于是穿越者的標配了!
一念至此,他開口說道:“這個不難,無論是造紙還是印刷技術,兒臣都已經有了改良的辦法。
大批量的印刷書籍不成問題!”
李世民眼前一亮:“此言當真?”
李承乾輕輕點頭,張口道:“現在的印刷是雕版印刷術,印刷不同的書籍又要重新雕刻雕板,如此一來太過于繁瑣。
我有一個想法,何不將用黏土做成方形小泥塊,刻上反體字,火燒硬后制成活字,排版時根據內容將活字排列在鐵板上,用蠟固定,印完后可拆開活字重復使用。”
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