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第75章 育紅班開(kāi)園（第2頁(yè)）

三天時(shí)間蘇青禾真的做了很多事情，回到家也覺(jué)得累得很。

家里還是安安靜靜的，霍君硯出任務(wù)還沒(méi)回來(lái)，打水簡(jiǎn)單的清理了一下家里的衛(wèi)生，再燒了鍋水舒舒服服地洗了個(gè)熱水澡，蘇青禾躺上炕很快就睡著了。

第二天一大早，蘇青禾就醒了過(guò)來(lái)，一看時(shí)間還不到六點(diǎn)，一個(gè)人也懶得做飯，直接去食堂對(duì)付了一頓。

正好就碰到了同樣來(lái)食堂吃飯的林夢(mèng)，兩人自然而然地坐到了一起。

林夢(mèng)顯得有些亢奮，“蘇青禾，這兩天你不在都不知道，咱們收到的孩子比原本計(jì)劃的還要多一些呢，原本有些人不愿意把孩子送去育紅班的，結(jié)果看育紅班的老師都是大家自己選出來(lái)的，就愿意相信咱們了，也來(lái)報(bào)名了。”

蘇青禾笑笑，“那挺好的啊，咱們先辦著，說(shuō)不定等咱們的育紅班辦好了，大家看到了送孩子來(lái)的好處，以后的學(xué)生會(huì)更多。”

林夢(mèng)第一次真心實(shí)意地朝著蘇青禾豎起大拇指，“要不怎么說(shuō)你腦瓜子聰明呢，之前跟著你干我真不覺(jué)得這個(gè)育紅班開(kāi)起來(lái)有多大的好處，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)好處真的多！還能解決工作崗位，你都不知道，每年部隊(duì)都要因?yàn)殡S軍家屬的工作問(wèn)題發(fā)愁，咱們這個(gè)小小的育紅班就解決這么多崗位，簡(jiǎn)直不要太好！”

“那可不！這些問(wèn)題我都寫(xiě)在策劃書(shū)里的，你當(dāng)時(shí)參與進(jìn)來(lái)沒(méi)有仔細(xì)看嗎？”

說(shuō)起這個(gè)林夢(mèng)就有點(diǎn)兒尷尬了，當(dāng)初硬擠進(jìn)這個(gè)項(xiàng)目其實(shí)就是想看看霍君硯選的媳婦到底是個(gè)什么樣的人，也是想給蘇青禾添堵來(lái)著。

現(xiàn)在想想真是不應(yīng)該啊，畢竟人家蘇青禾是真的在為了家屬們排憂解難，她接觸過(guò)之后也發(fā)現(xiàn)蘇青禾并不是那種喜歡出風(fēng)頭的人，她做這件事情只是單純地覺(jué)得對(duì)家屬院的孩子、家屬都有好處。

“嗨，過(guò)去的事情就別提了，以后我會(huì)認(rèn)真地對(duì)待這份工作的。”

兩人吃完早飯各自洗了飯盒，就直接去育紅班了。

四位老師也不知道是什么時(shí)候過(guò)來(lái)的，反正蘇青禾她們到的時(shí)候其他人都已經(jīng)忙活起來(lái)了。

哪怕這幾天天天過(guò)來(lái)打掃衛(wèi)生，幾人還是又在孩子們來(lái)之前把桌子椅子什么的擦了擦，因?yàn)槎际切伦龅募揖撸凰齻冞@么一整，真是一層不染了。

劉春菊笑著迎了出來(lái)，拉著蘇青禾去看她們布置的教室。

蘇青禾走之前是提過(guò)說(shuō)孩子們上課的地方弄的童趣一些更好，她尋思著這個(gè)可以慢慢來(lái)，沒(méi)想到這幾個(gè)人的行動(dòng)力這么強(qiáng)，教室的上方已經(jīng)掛著各種圖案的小動(dòng)物，就是用那種硬紙剪裁的，很好看！

四周的墻面上也有一些童趣的圖案，仔細(xì)看過(guò)之后才發(fā)現(xiàn)這些圖案也不只是單單一幅畫(huà)，湊起來(lái)能拼湊出一個(gè)完整的健康小故事。

劉春菊告訴蘇青禾，這都是林夢(mèng)帶著大家一起做的，不過(guò)墻壁上的插圖是溫馨柔提出來(lái)的。

她們畫(huà)出來(lái)的小動(dòng)物是為了讓孩子們更好地了解各種動(dòng)物，而且孩子們都有好奇心，估計(jì)會(huì)很喜歡，特別是那些他們見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。

墻壁上的畫(huà)是溫馨柔想出來(lái)的，畢竟這年頭大家對(duì)健康衛(wèi)生問(wèn)題還不是那么重視，很多孩子都是放養(yǎng)的狀態(tài)，畢竟家屬院里安全得很。

對(duì)類似于餐前便后要洗手這種健康小知識(shí)是沒(méi)什么概念的，畢竟都是一群小娃娃，溫馨柔是想嘗試一些看能不能通過(guò)這些有趣的小故事讓孩子們理解衛(wèi)生的重要性。