她們家顯而易見(jiàn)的貧困,還有陽(yáng)陽(yáng)那個(gè)賭鬼父親的名聲,成了女兒爭(zhēng)取機(jī)會(huì)的絆腳石!
“張老師,費(fèi)用費(fèi)用我們會(huì)想辦法的!”
林晚晴急切地保證,聲音帶著一絲顫抖。
“只要陽(yáng)陽(yáng)能去,我砸鍋賣(mài)鐵也會(huì)供她!她真的很努力,這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)她太重要了”
聲音帶著委屈和憤怒,更是夾雜著一股哀求。
“學(xué)校這么做這不公平!”
“就因?yàn)槲覀兏F,就要?jiǎng)儕Z她的機(jī)會(huì)嗎?您也說(shuō)她的天賦更好啊!”
巨大的屈辱和絕望讓她渾身發(fā)冷,眼前陣陣發(fā)黑。
張老師滿臉愧疚,無(wú)言以對(duì),只能深深嘆息。
而一旁,將這一切都聽(tīng)到的周野的眼神驟然冷了下來(lái)。
一股怒意翻騰,前世女兒的慘狀仿佛就在眼前!這一世他絕不允許任何人再奪走女兒的希望!
但是他并沒(méi)有立馬開(kāi)口,反而陷入一種極致的冷靜之中,這件事并不是憤怒和撒潑就可以解決的。
大腦在思緒,目光打量著周?chē)芸鞉哌^(guò)張老師略顯凌亂的辦公桌。
他的視線瞬間鎖定在桌角一份攤開(kāi)的紙張上,那顯然是一份奧賽模擬題集,其中一頁(yè)被紅筆圈畫(huà)了大半,旁邊寫(xiě)滿了演算的痕跡,但最終似乎被一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)終結(jié)。
周野的眉頭幾不可察地動(dòng)了一下。
那道題有點(diǎn)意思,融合了高階數(shù)論和組合技巧,對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)堪稱(chēng)地獄難度,甚至很多初高中生都未必能解。
學(xué)校以后續(xù)培養(yǎng)為由剝奪女兒的機(jī)會(huì),那自己是否可以從這一點(diǎn)出發(fā)
“晚晴媽媽?zhuān)娴暮鼙浮?/p>
張老師還在試圖安慰。
但下一秒,周野突然上前一步,聲音不大,卻清晰地打斷了張老師的話,他的手指精準(zhǔn)地點(diǎn)向那道被圈住的難題。
“張老師,關(guān)于這道題,您剛才是在思考拉格朗日插值定理在非等間距節(jié)點(diǎn)下的應(yīng)用,以及如何利用抽屜原理處理模運(yùn)算下的同余關(guān)系嗎?”
張老師:“?!”
張老師的話戛然而止,猛地抬起頭,像見(jiàn)了鬼一樣瞪著周野!
她的瞳孔驟然收縮,臉上寫(xiě)滿了極度的震驚和難以置信!
這道困擾了她一上午,讓她懷疑自己是不是退步了的難題
這個(gè)她傳聞中只知道酗酒賭博的男人怎么可能一眼就看穿她的思路?
還精準(zhǔn)地說(shuō)出了拉格朗日插值定理和抽屜原理這種專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)?!
林晚晴也徹底懵了,完全跟不上這突如其來(lái)的轉(zhuǎn)折,只能茫然地看著周野,又看看震驚到失語(yǔ)的張老師。