“哦。”
“在學(xué)院里,最好不要帶著武器溜達(dá),放我這里保管?”
“那不行,我還要去打獵呢?!?/p>
巴庫(kù)無(wú)所謂的將蓓露絲的東西放在一旁,問(wèn)道:“打獵?”
“吃飯啊,餐廳的烤肉太貴了?!?/p>
“你不是不缺錢的嗎?”
“那不一樣,那個(gè)……怎么說(shuō)來(lái)著,我想要錢,我還要很有道理。”
“君子愛(ài)財(cái)取之有道?”
“差不多吧?!?/p>
“你不缺錢,為什么來(lái)當(dāng)陪練?”
“我朋友讓我來(lái)的,他說(shuō)可以鍛煉自己?!?/p>
蓓露絲說(shuō)著話,終于把皮甲和內(nèi)襯脫了下來(lái),那一身內(nèi)襯已經(jīng)shi透,拿在手里都在往下滴水。
“這些衣服該怎么辦?”
“你要洗?”
“不要。”
“反正如果明天你還來(lái)的話,還是你穿。”
“哦,那沒(méi)事。”
隨手扔在一旁。
“盾牌壞了一個(gè),皮甲也破了。”
“沒(méi)事,這些錢有人付過(guò)了?!?/p>
蓓露絲“哦”了一聲,既然有人付過(guò)了,那就不關(guān)她的事了。
“節(jié)后面還有哦,請(qǐng),后面更精彩!
這種模式是學(xué)院一貫的傳統(tǒng),也是用了很多很多年摸索出來(lái)的最合適的經(jīng)驗(yàn)。
而一位老師、六位學(xué)生的組合,還缺少一位實(shí)力在老師和學(xué)生之間的對(duì)立角色,他需要站在對(duì)立面,去模擬實(shí)戰(zhàn),也就是陪練。
陪練不能太弱,不然一打就倒,也不能太強(qiáng),當(dāng)然了,很厲害的人物自成一派,也不會(huì)來(lái)當(dāng)陪練。
陪練的數(shù)量是非常不固定的,他們不算老師,也不算學(xué)生,最多只能算是臨時(shí)工,可臨時(shí)工也有長(zhǎng)期和短期之分。