“你現(xiàn)在還顧慮著以前的人情我不反對。”
“可您也要把人情和工作區(qū)分開來。”
“就拿馮建軍他們這些人舉例。”
“他們?nèi)绻婺钪銈冎g的人情哪會半個(gè)多月下來都沒有一點(diǎn)改變?”
“說白了人家不就是看你始終不說話所以還拿這樣的工作態(tài)度當(dāng)成理所應(yīng)當(dāng)嗎?”
“這廠子是咱們家的。”
“人家只是來上班拿工資。”
“你如果不能給他們造成壓力沒有人愿意主動脫離舒適區(qū)。”
“所以往后對廠子的管理一定要嚴(yán)格起來。”
“我看廠里之前的那些規(guī)定其實(shí)都挺好。”
“您要是沒有別的想法那么完全可以直接拿這個(gè)來要求工人”
父子倆一邊漫步溜達(dá)一邊交流。
其中大部分時(shí)間都是李明在說。
李國慶在這一刻仿佛化身成了學(xué)生,正在認(rèn)真聽老師講課。
李明將近二十年的管理經(jīng)驗(yàn)仿佛在李國慶眼前打開了一扇全新的大門。
讓他在這十幾分鐘的談話里獲益匪淺。
“你小子都是從哪里學(xué)來的這些東西?”
“我恁么感覺你好像比老高更懂得怎么管好企業(yè)?”
李明聽了父親的問話以后一邊邁步走進(jìn)樓道一邊笑著說道:
“這些啊!都是我上輩子自己琢磨出來的。”
“這輩子一點(diǎn)都沒忘。”
“呵呵”
“你這個(gè)臭小子。”
“瞎話張嘴就來。”
“你以為你是藏區(qū)那邊的活佛呀?”
“還能轉(zhuǎn)世重生?”
李國慶笑著說了一句。
完全沒想到李明說的真是實(shí)話。