教室里頓時(shí)響起一陣驚嘆聲和掌聲。
“太厲害了!”
“全科滿分!天吶!”
……
聽(tīng)著周圍同學(xué)和家長(zhǎng)的驚嘆聲,小如意端端正正地在座位上,臉上帶著淺淺的笑意。
整個(gè)人既不張揚(yáng)也不怯場(chǎng),一副落落大方的模樣。
隨即,李老師抬手示意大家安靜,拿起小如意的試卷,展示給全班的家長(zhǎng)們看。
“大家看看這份數(shù)學(xué)卷子,最后一道大題全年級(jí)只有寧蕭同學(xué)做對(duì)了。”
“字跡工整,解題思路清晰又巧妙。”
臺(tái)下又是一陣贊嘆聲。
李老師接著說(shuō)道。
“寧蕭同學(xué)不僅成績(jī)優(yōu)異,平時(shí)也樂(lè)于助人,體育成績(jī)也好,文藝方面也很不錯(cuò),可以說(shuō)是真正做到了德智體美勞全面發(fā)展。”
聽(tīng)到這話,全班不少家長(zhǎng)齊齊看向小如意和寧塵,眼神里滿是羨慕。
“你看看人家的孩子!純粹就是來(lái)報(bào)恩的,再看看我家的,唉!”
“真羨慕啊!”
……
隨后,李老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
“希望其他同學(xué)都能向?qū)幨拰W(xué)習(xí)。”
頓了頓,她又補(bǔ)充道。
“當(dāng)然,每個(gè)同學(xué)都有自己的閃光點(diǎn)。”
“我們既要看到別人的長(zhǎng)處,也要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)。”
“希望下學(xué)期,我們班能涌現(xiàn)出更多像寧蕭這樣全面發(fā)展的好學(xué)生。”
掌聲中,小如意回頭看了寧塵一眼,兩人相視一笑。
寧塵沖她眨了眨眼,眼神里滿是驕傲,無(wú)聲地豎起大拇指。
緊接著,李老師又給大家交代了一些諸如假期安排、注意事項(xiàng)等事情后,拍了拍手,提高音量宣布。
“好了,各位家長(zhǎng)和同學(xué)們,今天的家長(zhǎng)會(huì)就到此結(jié)束啦。”