”蘇棠輕聲說。
程望舒疑惑:“就算同情,又會怎樣呢?”蘇棠隨即說起,他父母車禍事件平息后,她在班上遭遇的事。
說完,她發現程望舒再次紅了眼眶。
程望舒擦了擦眼睛,用盡可能平靜地語氣說道:“蘇棠,你初中同學對你做的,不是同情也不是關懷,是霸凌,你難道現在還搞不明白嗎?”程望舒認真嚴肅的表情讓蘇棠有點訝異。
“可是他們給我捐了很多東西,這怎么會是霸凌?”雖然蘇棠一直對黎曼君她們的行為感到不舒服,但是她也找不到不舒服的原因。
更重要的是,在父母出事后,她一直是以一種接受各方幫助的弱者的姿態生存,她不敢表現出一絲絲的不滿和拒絕,因為那會顯得她很忘恩負義。
“蘇棠,不是需要身體或是語言上的攻擊才叫霸凌,有時候利用你的弱點去拿捏你,邊緣化你,讓你沒有自尊,明面上還笑臉相迎,這也是一種霸凌,一種更加隱形而且惡毒的霸凌。
”程望舒非常熟悉這種套路,但她不是受害方,她只是被迫站在施害方這一邊的旁觀者。
她的父母,是類似于蘇棠初中同學的那種人,所以她幾乎沒有任何猶豫,就把蘇棠在初中的遭遇定性為“受到霸凌”。
程望舒的父母逢年過節都會帶著程望舒去探望家族里的不同親戚,他們對于給親戚送禮這一塊有著非常嚴密的邏輯。
那些有錢有勢的親戚,禮物自然需要花心思特意準備,而且禮物的價值往往超出家庭的日常消費層次,美名其曰不能失了禮數。
那些無權無勢的親戚,禮物就從家里用不上的,但是對方明顯消費不起的東西里面挑。
哪怕對面明顯不想接受,也要打著不收就是不給面子的旗號逼迫別人接受“好意”,事后還要在其他親戚面前大談自己的付出和別人的忘恩負義。
這就是一種隱形的霸凌。
程望舒輕描淡寫地拿自己父母舉例,讓蘇棠有些意外。
她們之間的距離,好像拉近了不止一點點。
蘇棠對程望舒那出于善意的“自我暴露”很是感動,她情不自禁地把程望舒抱在了懷里,“舒舒,謝謝你,真的謝謝你。
”說著說著,又哭了起來。
程望舒笑了笑,她沒想到平時外表看起來獨立堅強的蘇棠,竟有著這樣柔軟脆弱的內心。
突然間鬧鐘響起,是蘇棠的定的鬧鐘。
現在是九點二十分,蘇棠要提前去現場準備。
她們一起往教室走去。
她們到教室時,一些家長已經坐在教室里了。
蘇棠發現許春梅正在和周書瑤在走廊里講話,兩個人的表情都很平靜,甚至還帶點笑意,不像是在批評她。
“媽,周老師。
”蘇棠上前招呼。
兩人都朝她這邊望來,笑了笑。
“蘇棠,你的情況我已經和你媽媽說了喲,你后面可要好好表現,你媽媽和我一起監督你。
”周書瑤對蘇棠說。