而現(xiàn)在,就算點一排,也沒有一點感覺。
說白了,窮人,可以通過獲得物質(zhì),來獲得滿足感,而富人呢?物質(zhì)已經(jīng)無法滿足他們的需求了,所以,他們才會折磨剝削窮人,彰顯階級差距來獲得快感。
但,這種病態(tài)的快感,李飛是絕對不會去追求的。
雖然這些,李飛并沒有跟許妍希說,但許妍希看的出來,這個男人,不是在自我催眠,他是認真的。
李飛眼中的那種純粹,是她從未見過的。
現(xiàn)在,她開始對這個男人,產(chǎn)生好奇了。
而就在她盯著李飛看的時候,李飛的手機響了。
李飛拿起一看,是李老師打來的。
李老師,李飛高中時期的班主任,是一位很貼心的中年女老師,當時李飛家庭困難,多虧李老師接濟,才能上大學(xué),不然,李飛現(xiàn)在應(yīng)該在縣里的工廠打螺絲,連考公的機會都沒有。
李飛是打心底里感激她的。
“老師。”接通電話之后,李飛便招呼一聲。
“怎么樣,在電視臺干的還順利嗎?”老師問道。
這還真是把李飛給問住了,但,他也不想讓老師失望,于是便道:“不在了,換了個更好的地方,在許氏集團。”
“大企業(yè)啊!可以啊,老師果然沒看錯你。”李老師贊許。
“還行吧,您怎么想起給我打電話了。”李飛好奇的問道。
“怎么跟你說呢……陳娜,你還記得吧?”李老師問道。
“陳娜……哦,記得記得。”李飛點了點頭。
陳娜是她高中校友,兩個人,是在辯論社團認識的。
李飛記得,她有點黑,帶著黑框眼睛,留著齊劉海,給人一種很內(nèi)向的感覺。
當時,她還挺喜歡李飛,給李飛買過水,結(jié)果那時候直男的李飛,追過去在眾目睽睽之下把水給送了回去,導(dǎo)致她被笑話了好長時間。
想到這,李飛還真覺得有點對不住她。
“她也在滬海,給人兼職做補課老師呢,還向我問起你呢……要不你倆,見個面?”李老師吞吞吐吐的問了一句。
聽到這,李飛也算明白了。
李老師,是要給他倆牽線搭橋了。