那聲音匯聚在一起。
幾乎是同一時(shí)間,在考場(chǎng)外焦急等候的人群中。
周懷安看清了木牌上那一行龍飛鳳舞的大字后。
一張老臉上的血色,“唰”地一下,瞬間褪得干干凈凈!
他的身子晃了晃,幾乎站立不穩(wěn),幸好被身旁的下人及時(shí)扶住。
題目只有一行字:
論‘鄭伯克段于鄢’中之‘孝’與‘悌’。
完了。
周懷安的腦子里只剩下這兩個(gè)字。
《春秋》!竟然是《春秋》!
而且是《春秋》三傳之一的《左傳》中,最著名的一段公案!
“鄭伯克段于鄢”,講述的是春秋時(shí)期鄭莊公如何步步為營(yíng),縱容其驕橫的弟弟共叔段,最終在其謀反時(shí)一舉殲滅的故事。
這個(gè)故事本身就充滿了權(quán)謀與算計(jì),本就是極難把握的策論題目。
而這位王大人,卻將題目設(shè)置得更加陰狠毒辣!
他要考生論的,是“孝”與“悌”!
鄭莊公的母親姜氏偏愛(ài)次子共叔段。
鄭莊公為了天下,為了鄭國(guó)的安穩(wěn)。
不得不除掉自己的親弟弟,并對(duì)母親發(fā)下“不及黃泉,無(wú)相見(jiàn)也”的毒誓。
這個(gè)題目,要求考生必須在“孝道”與“悌道”這兩個(gè)儒家最根本的道德制高點(diǎn)上,去論證鄭莊公這位君主行為的得失。
立意稍有偏差,夸鄭莊公一句“深謀遠(yuǎn)慮”,就會(huì)被打成“不悌不孝”的奸詐之徒;若是指責(zé)他“手段陰狠”,又會(huì)陷入“罔顧大局,不忠君王”的攻訐之中。
這是一個(gè)精心設(shè)計(jì)的道德陷阱!
這題目,根本不是在考學(xué)問(wèn),而是在誅心!
分明就是為陳川量身定做的絕殺之局!