江愷一邊吃著shui果一邊給凌川講題。
說實(shí)話凌川拿chu數(shù)學(xué)試卷的時(shí)候,江愷忍不住在心里“哇哦”了一聲。
雖然在凌媽媽的交代xia他已經(jīng)對(duì)凌川的成績有了預(yù)測(cè),但現(xiàn)實(shí)往往超乎預(yù)料。
凌川的老師大概覺得打叉很累,所以只在對(duì)的題目上打了勾,整張卷zi上的勾一個(gè)手就數(shù)的過來。
江愷覺得自己答應(yīng)得太草率了,看這架勢(shì)別說是教他寫作業(yè)了,光是講卷zi估計(jì)就得一晚上工夫,但是吃人嘴ruan拿人手短,他也只能yg著toupi上了。
“這題的話,書上有差不多的例題,”江愷翻開了自己的數(shù)學(xué)書,“就這,你把這個(gè)公式套j去……”
“怎么套?”凌川皺著眉,抓耳撓腮,一tou霧shui。
江愷嘆了kou氣,在草稿本上給他詳細(xì)地演示了一遍,凌川似懂非懂地diandiantou,江愷又耐著xgzi從tou到尾重新給他講了一遍,凌川這才大徹大悟一般地沖他豎了個(gè)大拇指。
“zuo這種選擇題是有技巧的,你可以用排除法,這個(gè)帶小數(shù)dian的一看就不是正確答案……”
凌川趴在桌上很認(rèn)真地聽著江愷的講解。
這就是一對(duì)一教學(xué)的好chu1了,沒辦法開小差。
在等凌川訂正的時(shí)候,江愷拿chu了自己的作
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業(yè)出來做。
“哎?你還報(bào)名了數(shù)學(xué)競(jìng)賽啊……”凌川看到了夾在數(shù)學(xué)書里面的一張報(bào)名表,頓時(shí)覺得江愷很牛逼,他們班連個(gè)愿意參加海選的人都沒有。
“嗯,怎么,你也有興趣?”江愷挑了挑眉古。
凌川干笑了兩聲,把報(bào)名表夾回了江愷的書里,這句是嘲諷,他聽出來了。
江愷這個(gè)人很難形容,看起來挺冷漠的又不愛說話,但給他講題的時(shí)候又很耐心,會(huì)反復(fù)確認(rèn)他聽懂了沒,感覺比課堂上老師教得還要細(xì)致,但又覺得他講話老帶著刺,時(shí)不時(shí)地往人身上扎兩下,挺欠扁的。
大概就是傳說中的面冷心熱?
凌川很驚喜地發(fā)現(xiàn)經(jīng)過江愷講解過題目都變得簡(jiǎn)單了,差不多的題型他也都能做出來了。
“快看看這題對(duì)了嗎?”凌川在做完了一道大題之后忍不住把卷子襄到了江愷的面前。
“嗯……”江愷看了一眼自己的卷子,“跟我的答案一樣。”
凌川忍不住拍了拍手:“完美!”