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A·K（第5頁）
”茶柱老師在真題價格上，和渡邊之前所說的“2萬點數(shù)”不同。
但兩個人都沒有在此事上說謊的動機和必要。
所以，我斷定茶柱老師和渡邊之間很可能存在某樣信息差。
再回頭看，茶柱老師最開始的說法其實相當模糊。
“你是真心實意地這么說的嗎？”“當然。
我不知道您在說什么，我跟您說的那件事無關(guān)。
”“隨你怎么說。
畢竟我確實沒有實證性證據(jù)，你就是在賭這一點吧。
”雖然我暫時扳回一局，但也是表面上的勝利。
從堀北的表情看，她并不相信我的話。
“渡邊悠確實是一個和你們思路不同的人才。
該說那家伙是膽大無畏還是肆意妄為呢，竟然能做出花費1萬點數(shù)買下緘默權(quán)這種事。
她花費2萬點數(shù)從我手里購買真題，在得知后續(xù)的上報任務(wù)后，又額外花費1萬點數(shù)購買了真題的使用不再受關(guān)注的權(quán)力。
說實話，居然選擇花費寶貴的點數(shù)來掩蓋一個在可能性下發(fā)生的事件，當時我真是意外。
現(xiàn)在看來，倒是她早有想法也說不定。
”“這也只是您的臆測，我與整件事根本無關(guān)——啊！”堀北帶著忍無可忍的表情，對我的側(cè)腹施加一記肘擊。
“今年有你們?nèi)齻€在的話，d班說不定真的能晉升了。
”茶柱老師完全是佯作什么都沒有看到的樣子，把臉轉(zhuǎn)向另一個方向。
“那兩個莫名其妙的家伙就暫且不論了，我可是一定會爬到好班的。
”“過去d班一次也沒有晉升過，畢竟你們是學校舍棄的瑕疵品。
身為瑕疵品的你們又能如何往上爬呢？
”“老師，能不能聽我說句話？
”堀北毫不動搖地回視著茶柱老師。
“也許事實上d班的大部分學生都是瑕疵品。
但是，瑕疵品跟廢物是不一樣的。
”“廢物跟瑕疵品有何不同？
”“是否為瑕疵品，就只有一線之差。
我認為只要稍微給予修繕、改變，它就有可能轉(zhuǎn)變成佳品。
”“原來如此。
經(jīng)堀北你這么一說，就變得格外有說服力了。
真是不可思議。
