但她沒有接招。
那條短信,她到現在都沒有回復。
對他,更是躲躲閃閃。
他非常不喜歡這種感覺。
不正面拒絕意味著同情,回避意味著憐憫。
他痛恨這種被人居高臨下審視的感覺。
他決定后面找機會和她“澄清”一下——近期他的告白和“申請當備胎”的言論,不過是他“演的”一出戲,目的是報復她舉報自己泡網吧這件事。
他正想得出神,冷不防被程望舒一句話扯回現實:“既明,我們的學習互助小組怎么安排?我好像沒什么能教你的,倒是你能幫我不少。
”“啊?”他怔了一瞬,隨即斂起神情,“每天放學后留半小時,我給你梳理物理和數學的核心題型,同時布置一些針對性練習。
晚自習你做完后,我當場批改和講解。
”昨天臨時起意與程望舒結成學習互助小組后,他特意翻出這次考試成績單查看。
程望舒的成績出奇的均衡,大多數科目都穩居中上游,唯獨數學和物理差得離譜,連及格線都遙不可及,硬生生拖垮了總分。
既是他主動拋出的橄欖枝,縱使初衷是為了給自己找擋箭牌,也該認真對待對方。
因此他早已做好細致的規劃,連配套題庫都準備妥當。
數學練習就從《題典》里面找,物理練習則從他自行購買的一本練習冊里面找。
聽到周既明如此周密認真的計劃,蘇棠十分懊惱。
當初就該直接回絕顧野。
她何時才能改掉這說話的毛病?總是先假意應承,再找些冠冕堂皇的理由推脫。
這是她在成人世界習得的壞習慣,重生以后卻沒來及改正。
“那個,你們介意我們也跟著留下聽嗎?”她弱弱地問道。
前排兩人聞聲回首,齊刷刷向她投來探詢的目光。
“額,我覺得我不太會輔導人,我怕耽誤顧野”她不知道怎么解釋,于是決定把顧野也拉下水。
“啊?”原本趴在桌上小憩的顧野,聽到自己的名字被提及,猛地直起身子,一臉茫然地環顧幾人。
“可以嗎?”蘇棠朝周既明投以祈求的眼神。
她急需周既明的輔導。
她必須在下次考試重回巔峰,才有資本向周書瑤提出家長會請假的請求。
如果再像這次一樣慘敗的成績,周書瑤絕對不會對她網開一面。
所以,雖然面對“要當她備胎”的周既明很是尷尬,她都不能放過這個機會。
況且他要講的還是她這次考得最差的數學和物理。