水滴老師被看得渾身不舒服蹲下身詢問(wèn)。
“怎么了?這位學(xué)生?是哪里不舒服嗎?”
小男孩沒(méi)有理會(huì)水滴老師的發(fā)問(wèn)。跟著隊(duì)伍繼續(xù)向前走。
孩子們走下飛艇站好隊(duì)。水滴老師來(lái)到眾人的面前。清了清嗓子對(duì)大家說(shuō)道。
“各位學(xué)生,下一步我們進(jìn)行信息錄入。完成錄入的孩子每天的晚上九點(diǎn)可以和自己的父母視頻通話三十分鐘。請(qǐng)各位配合。接下來(lái)請(qǐng)跟隨水滴老師前往信息錄入?!?/p>
水滴老師領(lǐng)著一眾學(xué)生前往了實(shí)驗(yàn)室內(nèi)。他們走進(jìn)了一間擺滿檢查儀器的房間,對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)這里充滿了詭異和危險(xiǎn),簡(jiǎn)直就是什么大型的人體實(shí)驗(yàn)室。但這群孩子現(xiàn)在對(duì)世事,正處于今天記明天忘的階段。
小男孩走進(jìn)房間感覺(jué)到了不對(duì)勁。應(yīng)該是從飛艇上醒來(lái)就不對(duì)勁。既然是夏令營(yíng)的邀請(qǐng)為什么會(huì)讓孩子強(qiáng)制昏迷和蘇醒?
“這是體檢嗎??!?/p>
站在小男孩前面的那個(gè)黃頭發(fā)小孩轉(zhuǎn)頭問(wèn)道。
“什么是體檢?”
“我也不知道,我媽媽說(shuō)體檢就是用機(jī)械檢查我的身體。她還說(shuō)要帶我去體檢。下次見(jiàn)到媽媽我一定要和她說(shuō)我已經(jīng)體檢過(guò)了?!?/p>
黃頭發(fā)小男孩露出滿臉期待的表情。小男孩聽見(jiàn)他這么一說(shuō)似乎放下了一點(diǎn)戒心。
“大家在這邊排隊(duì)。然后有序的進(jìn)入設(shè)施內(nèi)錄入信息。錄入完成后有豐富的大餐等著大家哦?!?/p>
水滴老師的目光看向旁邊的桌子。桌子上擺滿了各種各樣的蛋糕和零食。這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是無(wú)法抵御的大招。
說(shuō)完之后水滴老師轉(zhuǎn)身走向設(shè)備旁??此卫蠋熥邅?lái),負(fù)責(zé)控制設(shè)備的研究員對(duì)他說(shuō)道。
“沒(méi)通過(guò)的“樣本”怎么辦?”
“我會(huì)把沒(méi)通過(guò)的“樣本”聚在一起,然后通知行動(dòng)組。注射鎮(zhèn)定劑送回原地。這件事不能聲張。你知道意味著什么吧?”
水滴老師向一旁的研究員露出警告的眼神。研究員立馬點(diǎn)頭心領(lǐng)神會(huì)。
不一會(huì)設(shè)備啟動(dòng)完成。只見(jiàn)排在第一位的孩子緩緩走進(jìn)設(shè)備內(nèi)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的等待。設(shè)備上亮起紅燈。小孩緩緩走出設(shè)備。
“這位學(xué)生恭喜你,你是紅隊(duì)的人。忘了告訴大家,我們的夏令營(yíng)將你們分為紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。你們要在本次的夏令營(yíng)中想辦法拿到更高的分?jǐn)?shù)。夏令營(yíng)結(jié)束分?jǐn)?shù)更高的隊(duì)伍。我們會(huì)提供神秘禮品?!?/p>
水滴老師走到一眾孩子面前說(shuō)道。然后向設(shè)備旁的研究員使了一個(gè)眼色。研究員走向閃爍紅燈的孩子將他帶到另一個(gè)房間。
“好了,接下來(lái)請(qǐng)各位繼續(xù)進(jìn)行信息錄入。我會(huì)在大餐前等著大家?!?/p>
“你說(shuō)我們會(huì)分到一隊(duì)嗎?”
黃發(fā)小男孩向小男孩搭話。
“我們見(jiàn)過(guò)嗎?”
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