“孩子們。請上前來領取老師為你們準備的禮物。超級英雄的同款通話裝置哦?!?/p>
孩子們很快就把機械手表哄搶一空,紛紛在自己的手腕上比對起來。炫酷的外觀加上高科技的手表屏。給這些偏遠地區的孩子帶來了極大的震撼。
天色漸漸暗了下來。小孩子本來就容易困。要得到“樣本”最好的數據就必須確保“樣本”的身心健康沒受到損害。所以今天的計劃就到這里。
水滴老師帶著眾人來到為他們準備好的宿舍。兩人一間。這個宿舍是全透明的單向鏡面。外面能看到里面,里面卻看不到外面。并且這個宿舍的每個角落都安裝了竊聽器和監測儀。
小男孩和黃發男孩分到了一間宿舍。他們走進房間好奇的觀察著里面的一切。
這個宿舍內放著很多的玩具和布偶,還有充足的食物和飲料。說一句小孩子的天堂都不為過。
小男孩并沒有被這些玩具吸引,而是來到那張大的嚇人的床邊坐下。柔軟的床和散發香氣的被褥。只夢中出現過。
“你看這個恐龍模型,好帥啊,嗚嗚嗚嗚嗚起飛咯~”
黃發小男孩拿起模型在原地轉圈。嘴里說著超級英雄的臺詞。小男孩則是躺在床上閉上雙眼。靜靜享受片刻的寧靜。
黃發小男孩玩累了之后就躺在小男孩的身邊。
“水滴老師像壞人嗎?”
黃發小男孩突然開口問道。
“我不知道。這里是哪里我也不知道。”
小男孩閉著雙眼。一個小孩能有什么心思?他只知道自己跑不了。
黃發小男孩似乎并不打算睡覺一直在和小男孩說話。
“我家是漂流灣的,很好玩的,我很喜歡,你去的話我可以帶著你玩。我媽媽人也超級好的。我最喜歡他了?!?/p>
說著說著兩人都進入了夢鄉。小孩子總是這樣。上一秒還在睜眼說話,下一秒就睡著不再理會你。
此時水滴老師在監控著這些孩子的一切行為。對于有些孩子產生疑問他并不在意。疑問終將只是疑問。你不說他不說就沒人知道。
見所有孩子都睡著之后。水滴老師按下了一個按鈕。只見孩子們的房間內突然出現一陣迷霧。接著數個研究員走進孩子們的房間。將熟睡到昏迷的他們帶到秘密實驗室內。
孩子們此時已經失去了意識。在身心沒有壓力的時候入睡然后開展實驗。是最安全高效的方法。
研究員將孩子們安置在實驗床上。大腦連接上特定的裝置。然后這些孩子們的“極能”波動就出現在了電腦上。
“科長這些”樣本“是否達到您的要求?我們是不是可以進行下一步計劃了?”
水滴老師面對西裝男彎腰說道。
“目前先檢測這些“樣本”的實驗數據。然后找找有沒有不常見的“極能”。這恐怕是最后一次實驗了。這個計劃太久沒有進展。上面的那些混蛋已經有了暫停經費的想法?!?/p>
西裝男握拳不甘心的說道。
“報告。發現了一道奇怪的“極能”波動。”
一個研究員慌忙的向西裝男報告。
西裝男和水滴老師來到小男孩的身邊??粗娔X上異常的波動。此刻兩人心中的冰山已徹底融化。
他們為這道異常的“極能”命名為:極能-改。
喜歡極改法則請大家收藏:(xiake)極改法則