交流什么?騙術(shù)交流?
羽生清安覺得有些可笑,他點進去一看,發(fā)現(xiàn)詞條的作者是匿名。
‘為了姐妹交流會的開展,雙方院校決定,特此排除兩類人群參加。’
‘第一類,白發(fā)戴墨鏡人群不予參加。’
‘第二類,劉海怪異人群不予參加。’
看到這里,羽生清安心中怪異的感覺變得十分明顯。這個野雞學校還搞形象歧視??
他抿了抿唇,強忍著將后面的內(nèi)容看完。
這個詞條是一個星期前發(fā)表的,里面沒有照片,只有單純的文字描寫。
‘姐妹交流會分為兩個部分,一個是理論考試,另一個是實踐能力測試。’
‘兩個院校的學生們十分優(yōu)秀,在理論考試中獲得了優(yōu)異、良好和及格的成績,同樣沒有出現(xiàn)以往交流會上交白卷的行為,十分令人欣慰。’
‘實踐能力測試上,由于上一屆優(yōu)異學生乙骨同學的缺席,所以這次測試雙方院校打了個有來有回。’
看上去還算正常…等等,為什么是打?
羽生清安盯著屏幕上的字,眉頭皺得死緊。
‘實踐能力測試結(jié)束,東京院校獲得2個小績點和3個大績點。京都院校獲得4個小績點和2個大績點。’
‘因為績點大小得分不同,所以最終雙方院校比分一樣。’
‘由于以往交流會從未出現(xiàn)過平分的現(xiàn)象,最后經(jīng)過雙方教師友好商討,一致決定用猜拳來選出最后的勝者。’
‘東京院校派出一年級新生虎杖同學,京都院校幾番推辭下,推出二年級的前輩東堂同學應(yīng)對。’
‘最后,猜丁殼拉鋸戰(zhàn)持續(xù)了一小時三十七分零九秒,決出了此次姐妹交流會的勝者——東京咒術(shù)高專!’
……
羽生清安的目光在‘虎杖’和‘猜丁殼’上面來回轉(zhuǎn)動,良久,他退出了瀏覽器,切回了s。
然而在退出之前他還順手截圖并點擊了舉報。
他將截好的圖片發(fā)給還沒有回消息的虎杖,神情嚴肅地敲下了幾個字。
&:虎杖,我覺得你需要幫助。
而另一邊捧著看伏黑阻止野薔薇的虎杖收到這條消息,瞪大了雙眼。