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第426章 際會風云變 文武爭高下（第2頁）

海寶兒聞此言語，內心波瀾起伏，深知此次“青武際會”意義非凡，牽涉甚廣。

姜璇璣能當面提出這個要求，便是認定海寶兒不是武人這一點。雖然他身負“太子少傅”這一頭銜，可歸根到底只是一外邦人士罷了。

海寶兒略加思忖，最終朗聲答道：“公主放心，理性如此。即使參賽，我也只會代表海花與東萊二島行事。”

說到“青武際會”，其實是指每逢正旦朝會過后，武朝和青羌兩國間舉辦的一場令人驚嘆、舉世矚目的巔峰對決賽事。

追溯往昔，這“青武際會”的起源能追溯到一百年前。彼時武朝與青羌之間，還沒有諸如“肴山之戰”的恩怨糾葛，兩國朝廷皆會毫不吝嗇地拿出巨額財資，用作一決勝負的賭注。這些財資，不僅是財富的象征，更代表著兩國二十歲以下，文武英杰的實力與勇氣的體現。

以前，兩國間曾歷經無數次較量，雙方皆展現出了超凡的實力，各有勝負戰績。

可自十五年前的肴山一戰后，“青武際會”便一度停辦。而現今，青羌公主姜璇璣復率領使團而至，奏請武皇且獲允后，再度重啟了這場盛事。屆到那時，勢必會掀起一場軒然大波，引發無數的關注與期待。

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另外，姜璇璣身為此次“青武際會”青羌方面的最高代表，肩負著千斤重擔，不敢有絲毫的疏忽與懈怠。她相信，只要海寶兒不參加，那么她帶來的學士們，皆是博學多才，能文能武，不僅能下筆如有神，還能拔劍戰群豪。而年輕一輩的武者們，更是英姿颯爽，意氣風發，身手矯健，有著萬夫不當之勇。

離開四夷館，海寶兒與三皇子武承渙便欲再度奔赴皇宮復命。方才踏上街道，還未站穩腳跟，便遭遇一群情緒激動的儒生，他們如潮水般將二人重重圍住。

這群儒生身著寬袍大袖衫，衫上繁繡著各式紋樣，腰束玄色寬帶，頭戴綸巾，顯得飄逸而灑脫。他們的衣著雖不華麗，卻古樸雅致，沒有半分塵垢。

再細觀這群儒生，有的人手持一柄折扇，扇面上或繪有丹青妙筆，或題寫錦繡詞章，輕輕揮動間，更增幾許風流韻味。他們的步履沉凝，神情激憤，將海寶兒與三皇子武承渙緊緊圍困，毫無縫隙。

此刻，他們正氣浩然，言辭銳利地斥責起海寶兒，怒斥他與青羌公主姜璇璣相互勾結，出賣了武朝的重大利益。

海寶兒和三皇子武承渙一時間被這群儒生的指責得暈頭轉向，如墮五里霧中。他們全然不知這些儒生是從何處得來的消息，為何會對海寶兒如此憎恨。

“他們皆是國子學的國子生！”三皇子武承渙將海寶兒護于身后，輕聲提醒，眼中亦掠過一絲憂慮。繼而，他深吸一口氣，面綻微笑，朝著國子生們高聲說道：“諸位國子生，本殿與海少傅初至此處，尚不明曉究竟發生了何事，還望諸位先平息這雷霆之怒，與我們講講到底緣何如此？”

海寶兒于三皇子武承渙的庇護下，穩了穩心神，心中暗自籌謀該如何化解這場猝不及防的危機。他深切知曉國子生們皆飽讀詩書和血氣方剛，萬不可輕率地與他們抗衡，務須維持冷靜，以禮相待。

說到國子學，乃是武王朝教育管理的核心要地，亦是無數學子夢寐以求的至高學府，地位尊崇。這里專門負責教授國子生，以傳承經典文化、培養治國理政的卓越人才為己任。國子學的設立，承載著武王朝對貴胄子弟和官宦子弟的殷切期望，希冀他們能成為國家的棟梁之才。

國子生通常經遴拔或舉薦，方能入國子學修習。他們在此接受系統的教導，研習學識。他們于武王朝具一定的特殊地位，有很大機會借由學習與考校，踏入仕途，成為官員。

國子生們聞得此般言語，非但未有收斂波濤洶涌的怒意，反倒情緒愈發激昂起來，七言八語地高聲議論著。

終于，有一位國子生挺身而出，他躬身回應道：“三殿下，我等俱為朝廷棟梁，實不忍見我武朝文壇，掌控于一外蕃子民的手中，今日更是聽聞海少傅為討好青羌公主以及顧惜自身羽翼，竟然不敢與青羌于‘青武際會’上展開較量。這等怯懦畏事的舉動，實不配為我武朝太子少傅！”

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