卷子連撕帶揉的,又撒了漫天。也不知道他是怎樣一點(diǎn)一點(diǎn)地將碎片給收拾到一起,然后再拼好的。他的補(bǔ)救,周小曼不是不感動(dòng),可是她依然有種被人捏著脖子的感覺。
幾乎不用費(fèi)心去猜測(cè),她都能想象出,旁人知道這件事以后的反應(yīng)。她這個(gè)學(xué)生,把一位老教師逼到了什么程度。
肖老師用他一貫的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)補(bǔ)救了這件事。除了原諒,承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,向老師道歉,她幾乎別無(wú)選擇。
馮小滿想起了封老師的話:“你們肖老師不求利不愛財(cái),所以在名聲上,尤其在乎。”
林醫(yī)生的告誡也在她耳邊回響:“人有七情六欲,每一種感情都是正常的,不需要刻意壓制。否則的話,人也會(huì)失衡。”
她的這位數(shù)學(xué)老師,讓她情緒復(fù)雜。
作者有話要說(shuō):哈哈哈哈,我家的小村姑。
誰(shuí)都不怪
女孩沖曹魏笑了笑,淡淡道:“我的聯(lián)系方式中有手機(jī)號(hào)碼,肖老師可以早點(diǎn)兒告訴我,我的成套動(dòng)作補(bǔ)救回來(lái)了。”
如果他真的那么在乎她的感受的話。
肖老師什么也沒說(shuō),什么也沒做。他一直耐心地等待著,直到她重新返回學(xué)校,將粘好的試卷當(dāng)著眾人的面還給她。
于是她那么長(zhǎng)時(shí)間的煎熬,她的痛苦,她的崩潰就成了徹頭徹尾的笑話。她不能埋怨,不能憤怒,不能不滿,她只能感激老師的寬宏大量。肖老師都把卷子替她粘好了,她還想怎樣?作為一位學(xué)生,將老師逼到這份上,她真是棒棒棒。
童樂(lè)擔(dān)憂地看著馮小滿。他害怕這個(gè)個(gè)性激烈的女孩子會(huì)在情緒激動(dòng)下,做出什么過(guò)激的事情。
馮小滿感激地沖童樂(lè)笑了笑:“我沒事。我要去老師辦公室,我要感謝肖老師。”
曹魏直覺有點(diǎn)兒不對(duì)勁,但卻無(wú)法拒絕這個(gè)女生跟著他去初三年級(jí)老師辦公室。明明是他跑來(lái)叫人過(guò)去的,現(xiàn)在周小曼,哦不,馮小滿主動(dòng)提出跟他過(guò)去了,他應(yīng)該高興才對(duì)啊。
可憐的數(shù)學(xué)課代表卻怎么也沒辦法高興起來(lái),相反的,他還有些忐忑不安。
馮小滿鎮(zhèn)定自若地跟著曹魏進(jìn)了老師辦公室。數(shù)學(xué)課代表同學(xué)才結(jié)結(jié)巴巴地表明自己已經(jīng)將人帶到,女學(xué)生已經(jīng)先表達(dá)了對(duì)肖老師的感謝。老師辛苦了,老師費(fèi)心了。
肖老師將拼湊好的試卷,當(dāng)著全辦公室老師的面,遞給了她,表情依然嚴(yán)肅:“以后不要在試卷上亂寫亂畫,要尊重知識(shí),好好學(xué)習(xí)。”
馮小滿垂下了腦袋,輕聲應(yīng)下:“謝謝老師,以后我不會(huì)再這樣了。”
旁邊的封老師見狀,過(guò)來(lái)打圓場(chǎng),他笑呵呵地表示:“總算是皆大歡喜了。周小曼啊周小曼,肖老師為了給你粘試卷,可是特意請(qǐng)了一天假。忙了一整天的功夫,才粘好的。”
女生甜甜地笑了,聲音清亮:“謝謝你,肖老師,您辛苦了。”
肖老師剛要說(shuō)兩句的時(shí)候,這個(gè)女孩子卻又接著說(shuō)了下去:“只是老師,你可以早點(diǎn)兒告訴我卷子已經(jīng)粘好了的。您不需要這樣特意給我驚喜。我以為它永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。我哭了好多天。原來(lái)我這么多天的煎熬跟痛苦,都像