唱的太讓人難受了。
關(guān)了音樂,車內(nèi)一片寂靜。
他喝了口涼的掉牙的礦泉水,用另一個手機號給付之幸發(fā)了一條短信:
“你覺得我他媽這幾年對你只是玩弄傷害了你是吧,那就永遠結(jié)束吧,祝你以后找一個不虛情假意的比我好一萬倍的人。再見。”
啟動了車。
既然付之幸去意已決,他也不再強留了。
就這樣吧,斷了吧。
他做好了和商鎮(zhèn)言一樣的下場。
車子開到半路,遲遲沒有收到付之幸的回復(fù)。她連這樣的話都不在意了嗎?
電話忽然響起,他興奮了一下,一看是林叔的電話,沉著臉接通,還沒開口,就聽到林叔著急的說:“先生,木蘭……木蘭死了……”
木蘭剛烈,絕食而死。
掛了電話,商陸靠邊停下車,捶了捶擁堵的xiong口,借著朦朧的夜色,又編輯了一條短信發(fā)給她:“新年快樂,天天開心,好好吃飯。”
年后,一切都在好轉(zhuǎn)。
付之幸?guī)е齻€小徒弟拍新的主題,這次她定的主題是“村里的孩子”。
她年前就聯(lián)系了兩所小學(xué),一所村里的,一所市區(qū)的,對比兩所小學(xué)的教學(xué)方式、教育理念和孩子的精神面貌,探討農(nóng)村孩子的出路。
聯(lián)系村里的小學(xué)很順利,聯(lián)系市區(qū)的小學(xué)卻遇到了不小的阻礙。
市區(qū)小學(xué)的教務(wù)老師拒絕她的拍攝請求,她好說歹說,教務(wù)老師依舊不同意拍攝。
腿子就站在付之幸身邊聽她和教務(wù)老師溝通,眼看這事要談不成的樣子,腿子急了,對著教務(wù)老師噗通就跪下了,擲地有聲的下跪聲把付之幸和教務(wù)老師都嚇了一跳。
腿子懇求說:“王老師,我和姐介真的想幫助村里的孩子,您行行好,幫幫我們吧。”
教務(wù)老師表示很為難。
付之幸心中酸澀,“腿子,站起來。”
腿子跪著不起。
她轉(zhuǎn)頭看向教務(wù)老師,“您別介意,我徒弟一根筋。我們繼續(xù)談剛才的事,您的憂慮我都理解,我向您保證視頻發(fā)布后,貴學(xué)校會得到不小的流量曝光,等下學(xué)期開學(xué),您這邊招生不是問題……”
“最重要的是,這次拍攝對學(xué)校來說是一次免費的形象展示,我們是合作共贏的……”
她本不想出此下策,她對教育工作者有濾鏡,不想把他們等同于社會上的商人,可實際接觸下來才知道,教育工作者也分三六九等。
教務(wù)老師聽她這么一說,眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),“看在你徒弟這么大誠心的份上,你們拍拍試試吧。”