愛麗絲很清楚,“大學者”這三個字的重量。
這是在榮譽學者之上,站在學科頂峰的智者,每一位大學者,都是全人類的財富,他們在任何城市,任何國家,都會受到人們的尊敬。
布萊爾,會成為這樣的人嗎?
愛麗絲望向二年級五班的方向,眼中充滿了迷茫,以及濃濃的好奇。
……
陳洛來到教室的時候,教室里已經有不少人了。
他剛剛坐到自己的位置,托比就從后門走了進來,他放下書包之后,迫不及待的看著陳洛,問道:“布萊爾,剛才在外面的時候,你和誰在一起?”
魔鬼
今天的第一節課是數學課,不過布蘭妮老師卻沒有講課,而是讓陳洛上來,在石板上抄寫了幾道數學題。
布蘭妮老師的講課方法并不死板,經常會培養學生們協作解決問題的能力,布置好問題之后,會讓學生們自由討論。
當然,這種情況下,她布置的問題會難一些,很多時候,一個小組整節課下來也討論不出什么結果。
陳洛抄完了題目,準備走回去時,手里被布蘭妮偷偷塞了一塊面包。
布蘭妮給了他一個眼神,就坐在講桌前面,拿起羽毛筆,埋頭苦思著什么。
很顯然,她還沒有放棄昨天那個問題。
陳洛很清楚,數學和科學研究者一旦鉆進了某個牛角尖,除非她自己醒悟,別人是很難幫到她的。
不過,無理數的問題,雖然會引起數學學者的恐慌,但只要他們接受了這個事實之后,數學還是會沿著正常的軌道發展。
陳洛搖了搖頭,不再想布蘭妮老師,將注意力放在隨堂討論上。
這種隨堂討論以六個人為一組,陳洛托比,再加上前排兩桌,就算是一個討論小組了。
除了陳洛和托比之外,他們的小組里還有兩名分別叫做琳達和翠絲的女孩,最后兩個人,一個是和和陳洛有過矛盾的巴德,另一個是巴德的同桌。
托比對巴德沒什么好印象,他和布萊爾以前沒有少受巴德欺負,但讓他奇怪的是,每次都少不了對他們冷嘲熱諷的巴德,今天卻變得格外老實,安安靜靜的坐在那里。
巴德不找事,托比也不會主動去招惹他,他瞥了一眼陳洛,怔了一下,忽然問道:“布萊爾,你的面包哪里來的,剛才明明沒有的……”
陳洛將面包收起來,說道:“昨天剩下的。”
托比也沒有多想,看了看黑板上的題目,搖頭道:“布蘭妮老師今天出的題真難,我一點兒思路都沒有……”
琳達瞥了他一眼,說道:“說的你以前就有思路一樣……”
托比不服氣的看著琳達,問道:“我沒有,你有嗎?”
另一名叫做翠絲的女生看著陳洛,問道:“布萊爾,你有思路嗎?”
陳洛好歹也是教高三畢業班的,這種初等數學的問題,對他來說完全就是小兒科,他正在思索魔法問題,聞言敷衍的點了點頭,說道:“有一點……”
翠絲的臉上浮現出崇拜的表情,說道:“布萊爾,你好厲害,可以給我講講嗎……”
托比和琳達等人的目光,也看向了陳洛。以前這種隨堂討論的問題,他們基本都不會,都是用閑聊來打發時間的,但自從布萊爾忽然變得聰明了之后,他每次都會為他們講解這些難題。
陳洛的思考被翠絲打斷,只能給他們先講解石板上的幾個問題。