聽到脆生生的聲音,曹主任跟牛書記微微一愣。
“是周盼來?他咋來了?”牛書記走過去開門,讓門外的兩個孩子進來。
把屋門關上后,牛書記直接問道:“來這兒干啥?”
“我來找兩位領導了解縣里的情況!”周盼來一本正經地談論正事兒。
牛書記跟曹主任對視一眼,曹主任開口說道:“縣里沒啥情況。咱公社現在有很多工作要處理。你們大隊最近在干啥?”
周盼來回答道:“咱大隊最近在修學校,還挑好了位置正在蓋豬圈呢!今兒也是金書記讓我過來的,他讓我過來找方知青,問問方知青最近有沒有做出啥好東西。咱大隊愿意幫忙實驗實驗。”
牛書記笑著罵道:“你們金書記可真不夠意思!他自己不好意思過來開口要東西,派你過來跟公社討要東西。”
曹主任問道:“你們大隊準備蓋幾個豬圈啊?”
提到這方面,周盼來精神抖擻地告訴他們:“金書記跟胡大隊長說咱以后要養很多豬!所以特地挑了一塊面積大的空地蓋豬圈!一開始,咱先蓋六個豬圈。豬圈后面再蓋間屋子,用來儲存豬糞!”
“金書記還跟我討論起了飼養員的事兒。讓我過來問問公社這邊,飼養員是不是也得挑有文化的人擔任?”
“到時候養豬場會派技術員過來教咱咋養豬。大隊的飼養員,還是得找幾個聰明機靈學習快,最好識字的人擔任。這樣才能把豬給養好!”牛書記很重視養豬這件事,所以飼養員必須要認真挑選!
曹主任挑眉說道:“這些大隊里的大事兒你們金書記都跟你談論!還派你過來公社這邊打聽情況!他這個書記當得真是舒服!”
周盼來沒聽出著話里的陰陽怪氣,認真地解釋道:“金書記可忙了!每天都要盯著人干活兒!回到家還得學習思想,提高文化水平呢!”
牛主任詫異地問道:“金山同志在家咋學習思想?咋提高文化水平?”
“有金旺啊!金旺是金書記的孫子,也是我的好朋友,是我的好戰友!金旺同志最近每天都在給家里人上課!講思想,教家里人識字算數!”周盼來把這事兒告訴他們。
曹主任先前聽劉秘書提過周盼來給周家人上課的事情,但是最近發生的事兒太多,一轉頭就忘了這件小事兒。既然今天有空跟周盼來閑聊,那就重點了解這方面的情況。
他好奇地問道:“聽說你也在給家里人上課?講思想的同時,也在給家里人做掃盲工作?”
周盼來點頭,開始講述自己的成果。比如周奮斗兩口子從一開始的不情愿,到后來積極學習。再到周前進兩口子的敷衍,到現在主動開始學習。他覺得還是有明顯效果的!
這件事必須得堅持!哪怕最近周盼來的心情有些低沉,但是每天都會抽搐時間給家里人將講講思想,教幾個字,留幾道算術題。
曹主任跟牛書記若有所思,兩人相互對視了一眼,想法很默契。
“快開學了,開學后,你們這些娃娃可得好好努力學習!咱縣里為了讓鄉下的娃娃能上得起學,付出了很多精力,還花費了很多錢!”
曹主任說話的時候,視線轉移到周大軍身上,和藹的開口問道:“你叫啥名兒?”
周大軍愣了一下,僵著臉回答道:“周、周大軍……”