這些人對“速成班”排斥而不屑。
駱清逸只在上面待了五分鐘,就從尷尬的沉默中感覺到了。
華夏是唯一要求進入這里工作必須學習華夏語的自治星,這一點向來讓人詬病,之前校長讓他帶班的時候,也和他談過這一點。
這只是剛剛開始。駱清逸在心里對自己說道。不能讓他們喜歡上華夏語,但是至少要改變他們的認知。
可是駱清逸雖然接觸過很多人,卻是
十一
速成班采用一個小時的教學時間,中途休息20分鐘,早上五節課下午四節課,中午休息一個小時,晚上不上課,駱清逸是有和班上的人搞好關系的想法,想著下課的時候和大家聊聊,搞好關系什么的。
只是計劃不如變化,他高漲的熱情、滿滿的信心,在這一個小時里被學生們冷漠的面容和教室僵硬的氛圍消耗殆盡。
才第一天呢,不著急。他在心里想著,所以雖然覺得疲憊,但是心情還算輕松。想著課間休息回辦公室去好好想想接下來應該怎么辦,于是趁著一大群人出門的時候,他沖著衛煊打了聲招呼,誰知道衛煊下一秒就跟著他進了辦公室。
駱清逸有些驚訝,不過還是笑了笑:“剛剛謝謝了。”
衛煊的小動作為他緩解了不少尷尬,所有的教學過程都不可能是老師一個人唱獨角戲,盡管他在準備教案的時候已經刪掉了很多互動情節,可是一進教室門看著一個個大佬氣勢洶洶地瞪著自己,他還是有些緊張。
“剛剛講得很好。”衛煊有心激勵一下他,但是他本來就不擅長安慰人,話在喉嚨里滾了幾圈,才三選一般蹦出一句,其他的都往回咽了,“很生動。”不管別人怎么想,反正他自己是聽懂了,而且真情實感地覺得駱清逸講得十分好。
“謝謝。”聽見有人肯定自己的成果,駱清逸笑得瞇起了眼睛,“其實我問過接手過速成班的前輩們,心里有準備了,大部分參與速成班的人在畢業的時候聽、說都不會有太大問題,也是難為一些年紀大的叔叔伯伯來聽我這個小輩的課,他們都勸過我要放寬心,畢竟五年只是他們生命中很短暫的時光,五年過去,走出地球,華夏語也就不管用了。”
衛煊看著他自己就已經給自己打了氣,原本提著的心才緩緩放了下來,他半蹲下來靠近沙發上的駱清逸:“你可得好好教,”他說,“等換防期滿離開了地球,這門課可是連網絡視頻都找不到。”
“你……”
“我媽媽雖然在我很小的時候就去世了,但是她并沒有遠離我,母親從小就會告訴我很多有關她的事,她的國家,在我的記憶力,也隱約有著小時候和她一起在地球上生活的印象,”這是衛煊第一次和他談起他過世的媽媽與現在的母親,比起人們口傳得情節妖異的奪愛內容,衛煊對現在的卡利斯夫人是帶著尊重與親近的,而且卡利斯夫人也不是一味地避開已逝的好友,反倒是在年幼的衛煊心里早早就種下了一顆想念生母的種子,這個離開戰場之后漸漸放松下來的青年,在來到華夏這么久之后,漸漸觸景生情了,“我想再了解她一些。”