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第82章（第1頁(yè)）

安德魯?shù)睦浜巩?dāng)時(shí)就下來(lái)了。

駱清逸緩緩地說(shuō)：“華夏自建立新政權(quán)之后就一直在破迷信，推科學(xué)，以至于舊科技時(shí)代末期，鬼怪之說(shuō)的地位十分尷尬，人們甚至不愿意拿去恐嚇搗蛋的小孩兒，可是要知道，一些鬼神故事本身就是經(jīng)典文學(xué)，如《聊齋》之類的，怎么辦呢，早幾年破迷信的時(shí)候電視劇一再禁止拍這些神神鬼鬼的片子，到了后來(lái)，甚至需要下命令每年必須上映1-2部這種題材的片子，讓一些文化得以傳承，可以說(shuō)，到了后期，鬼怪之說(shuō)基本上恐嚇不到什么人了，可是誰(shuí)想到意外就這么發(fā)生了呢。”

他的聲音漸漸低了下去，配合著空無(wú)一人的座椅、慌成一團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)人，哪怕是隱約聽(tīng)過(guò)這些故事的學(xué)生都不由得一哆嗦。

有幾個(gè)學(xué)生比較大膽，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問(wèn)：“是說(shuō)故宮1000歲生日那天，老祖宗從龍椅中走出來(lái)的傳說(shuō)嗎？”

駱清逸輕輕點(diǎn)頭。

“說(shuō)是傳說(shuō)，不僅僅因?yàn)橐呀?jīng)過(guò)了將近一千年無(wú)從考證真實(shí)性，還因?yàn)楫?dāng)初這場(chǎng)獻(xiàn)禮是直播，聽(tīng)說(shuō)那人從龍椅中走出的時(shí)候，有一部分觀眾看見(jiàn)了，而一小部分人沒(méi)看見(jiàn)。”而流傳下來(lái)的圖片中，沒(méi)有一張照片能讓這個(gè)傳說(shuō)中的人現(xiàn)形，于是這件事就成了傳說(shuō)，“出來(lái)的人不是明皇也不是清帝，據(jù)說(shuō)是一位‘傳話人’，老祖宗隱約察覺(jué)后代要走，故宮所有的東西要收歸入庫(kù)，于是想趁此機(jī)會(huì)好好看一看華夏，看看他們身后，華夏是否大安。”

也不乏學(xué)者提出這個(gè)所謂的老祖中傳話人，其實(shí)是當(dāng)時(shí)比較有權(quán)勢(shì)的家族的老人，移民之前想要游一游華夏山川，又因不舍故土，打算留守，后人為了美化這件事，才編了這些故事。

“傳言安排道華夏移民前3日，數(shù)位老祖宗的傳話人與老先生一起演奏國(guó)樂(lè)，他們親自奏響了曾侯乙編鐘，使國(guó)人有幸耳聞當(dāng)年的禮樂(lè)篇章。”

最神奇的是，這段樂(lè)曲是有音頻留下來(lái)的，當(dāng)駱清逸點(diǎn)開(kāi)的時(shí)候，絲竹之聲鋪天蓋地而來(lái)，箏的清，琵琶的脆，琴的沉，鼓的重，交織成太平之音，下一刻又被驟起的編鐘之聲壓住了節(jié)奏，仿若走入了帝王宮殿的年輕人，收起了所有的嬉皮笑臉，莊嚴(yán)肅穆地以最標(biāo)準(zhǔn)的禮儀向前走去，一路不知多少目光投在他的身上，他卻傲然而立，自信而之禮。

“愿君此去前程似錦，愿我華夏千年不衰萬(wàn)年長(zhǎng)存……”有一老者的聲音隱隱哽咽，而后音頻戛然而止了。

“人們對(duì)這個(gè)聲音的主人十分好奇，有說(shuō)他是‘傳話人’，也有說(shuō)他是當(dāng)時(shí)不想離開(kāi)華夏的老先生。這便是曾侯乙編鐘的最后一次發(fā)聲，此后我們所聽(tīng)到的曲都是它的仿制品的聲音。”

不少人還閉著眼睛沉浸在那段音頻的余韻之中，情不自禁地說(shuō)：“為了它，怎么也要留下來(lái)呀。”

“哪怕是仿制品，也已經(jīng)成為民族禮樂(lè)的代表，若是哪一次接待能搬出它的仿制品，那就是華夏對(duì)來(lái)者做出的最高禮儀了。”似真似假的故事講完，也正好下課了，駱清逸果斷把這群被關(guān)得沒(méi)什么精神、聽(tīng)完故事也沒(méi)什么好轉(zhuǎn)的學(xué)生們轟出教室，然后緩緩走到了還閉著眼睛沉浸在之前的樂(lè)器的安德魯教授的身邊。

一向不能理解駱清逸選擇的安德魯睜開(kāi)眼睛，神色復(fù)雜地看著駱清逸：“我仿佛聽(tīng)到了歷史的聲音。”

“六千年的興衰，都由它們奏響，由他們傳遞。”

六十五

無(wú)論安德魯教授如何強(qiáng)調(diào)他自覺(jué)自己很年輕，在講臺(tái)上再站20年也沒(méi)問(wèn)題，他已經(jīng)250歲是不爭(zhēng)的事實(shí)，在這個(gè)人類壽命有所突破但是其實(shí)還有一小部分人活不到200這個(gè)年歲的聯(lián)邦，他確實(shí)已經(jīng)過(guò)了非常漫長(zhǎng)的一生。

所以近些年他開(kāi)始出現(xiàn)了老年人都會(huì)有的毛病，比如獨(dú)斷、比如偶爾的倔強(qiáng)。

駱清逸的一個(gè)學(xué)長(zhǎng)就曾經(jīng)和他說(shuō)過(guò)，若是早30年，面對(duì)駱清逸的選擇，安德魯教授再怎么生氣，也只會(huì)奉勸幾句，若是駱清逸實(shí)在不肯改變主意，便會(huì)就此罷休，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候的安德魯教授還秉持著“孩子們有自己的未來(lái)”這一理念。

可惜隨著安德魯教授年紀(jì)越大，一些小毛病不可避免地反復(fù)，最終造成了他極為憤怒駱清逸的選擇并且認(rèn)為他只有回到聯(lián)邦才是“走回正軌”，于是這幾年行事漸漸武斷了些。

這是駱清逸在畢業(yè)之后難得一次得到他的和顏悅色，一時(shí)間竟然有些受寵若驚。

但是他不敢開(kāi)口去觸霉頭，只能安德魯問(wèn)什么答什么，一時(shí)間竟然有些拘謹(jǐn)，竟有了學(xué)生時(shí)代被教授考驗(yàn)的那種緊張感。