“既然你不愿意不學化學,那我還有生物一門,習之可通曉萬象,降伏飛禽走獸,重構生靈秩序。”
陳平又拿出一門科目,講述種種好處和能力,讓隔壁的父子三人心馳神往,只覺得神仙之法也不過如此了。
可朱雄英開口問出的話還是那句:“敢問先生,學習生物,可以當上好皇帝嗎?”
陳平搖頭,朱雄英不出意外的拒絕了。
朱標聽的是痛心疾首,只覺得要被這傻兒子氣死過去。
接著陳平又問道:“我有地理一門,丈量天地,測繪乾坤,尋金點礦,開山填海,平地起高樓,你可愿學?”
然而無論陳平拋出什么科目,朱雄英總是問道能不能幫助他當上好皇帝。
只要陳平回答不能,那么朱雄英無論再怎么心動,最后都會拒絕。
問來問去,陳平像是生氣了,惱怒說道。
“這也不學那也不學,你這孩子誠心戲耍我不成?”
隨即抬手咚咚咚在朱雄英腦門上連敲三下。
“哎喲!”
朱雄英吃痛吃了一聲,捂著自己的腦門滿臉不解:
“先生,何故敲我?”
陳平臉色古怪,只道:
“不知道,只是覺得這個時候這個對話情形下,就該這么做。”
“???”朱雄英滿臉不解。
這話可是讓朱元璋三人心頭驚慌起來,上一次朱棣不知道因為什么原因得罪陳平,就不再受他待見。
這要是朱雄英也惹怒了陳平,那什么物理、化學他們還能學到嗎?
正當他們著急的時候,朱雄英卻是捂著腦袋,毫不動搖的正色道:
“先生誤會,非是小子戲耍先生,而是小子深知一個人的精力是有限的,此生此世我只有一念,那就是當一個好皇帝,讓老百姓有飯吃有房住,不必受世間疾苦?!?/p>
陳平嗤笑:“你那皇爺爺朱八八就算建立大明,也沒能做到讓老百姓安居樂業(yè)。”
“秦奮六世之余烈,方可天下一統(tǒng),陛下日理萬機,正是要為大明立下萬世之基業(yè),我相信吾等后人只要前赴后繼不忘初心,定能創(chuàng)造一個老百姓安居樂業(yè)的太平盛世?!?/p>
朱雄英臉上滿是認真,目光堅定毫不動搖。
隔壁的朱元璋聽了連連點頭,忍不住豎起大拇指,朱標也是暗贊不愧是自己的兒子。
陳平呵呵一笑,沉聲說道:
“既然你一心想要當一個好皇帝,那我就教你我的看家本領,學之能駕馭國家機器,執(zhí)掌家國生死,運行強國良策,玩弄權柄人心,古代稱之為扶龍術,現(xiàn)代則稱之為……政治!”
此言一出,朱元璋三人呼吸頓時變得粗重,心跳也跟著加快起來。