在某一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,日奈森亞夢(mèng)差點(diǎn)被球砸了。
……
“玲子,我找到之前一個(gè)朋友給我的那套題了。”她邊跟上松下玲子的步伐,邊低頭拿出一本題書。“喏,你可以看看適不適合你,我覺(jué)得還挺不錯(cuò)。”
松下玲子大概看了看前幾頁(yè)和答案解析,合上書幫她收好。“我也覺(jué)得不錯(cuò),解析很詳細(xì),這年頭解析詳細(xì)的書不多了。”
扣上背包扣,兩人繼續(xù)在校園里散步。走到操場(chǎng)跑道時(shí),恰好看見(jiàn)侑介在和其他同學(xué)在打球。亞夢(mèng)揮揮手打了個(gè)招呼,然后繼續(xù)回頭看玲子,就見(jiàn)對(duì)方摩挲著下巴,像是發(fā)現(xiàn)了什么貓膩一般。
“怎么了?”
“我覺(jué)得你和朝日奈家的那兩兄弟不太對(duì)勁。”
“啊?”亞夢(mèng)歪歪腦袋,不明白松下玲子為什么這么說(shuō):“沒(méi)有啊,我覺(jué)得很正常,應(yīng)該是正常的同學(xué)、鄰居、朋友的關(guān)系吧。對(duì)了,還有媽媽閨蜜的小孩這一層關(guān)系。”
“話是沒(méi)錯(cuò),但你不覺(jué)得你們?nèi)齻€(gè)走得太近了嗎?”松下玲子怎么想都覺(jué)得他們?nèi)嚯x感太少了,一起上下學(xué)是因?yàn)閾?dān)心亞夢(mèng)遇到危險(xiǎn),一起吃午飯是朝日奈一家人會(huì)給她準(zhǔn)備便當(dāng),平常三個(gè)人經(jīng)常湊到一起是座位近,成績(jī)相差不大,方便討論學(xué)習(xí),而且因?yàn)槭青従樱云匠5墓餐掝}也比較多……
但是不管怎么解釋,還是覺(jué)得很不對(duì)勁啊。
“嗯……其實(shí),我感覺(jué)還好,可能是因?yàn)槲野阉麄儺?dāng)做很熟悉的朋友了?”亞夢(mèng)摸了摸頭發(fā),仔細(xì)想了想,道:“和他們相處的模式很像我以前和朋友相處的模式呀。”
“比如說(shuō),放學(xué)一起回家,走到分岔路口就分開(kāi)。比如說(shuō),中午一起用餐,有時(shí)候我們會(huì)一起分點(diǎn)心吃。而且每逢節(jié)假日我們會(huì)一起約著去玩,或者去朋友的住在深山老林的爺爺奶奶家度假。”想起以前作為守護(hù)者和朋友經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,亞夢(mèng)臉上不自覺(jué)洋溢起了笑容。“對(duì)啦對(duì)啦,有幾次我們會(huì)去空海的爺爺家度假,就是之前有一次送我來(lái)學(xué)校的那個(gè)學(xué)長(zhǎng),他爺爺住的寺廟,在度假雪山那里。”
她突然覺(jué)得肩膀一沉,腰被人勒緊,扭頭一看,原來(lái)是玲子跳到了自己身上,無(wú)奈一笑:“玲子……”
“嗚嗚。”眼前的女孩淚汪汪的看著她。“你們還缺腿部吊飾嗎?我也想去雪山玩。”
“不。”亞夢(mèng)耷拉耷拉手。“在爺爺寺廟的時(shí)候,我們要自己干活自己做飯自己打地鋪,就像是打工自費(fèi)旅游。”
不過(guò)總體上來(lái)說(shuō),還是蠻有趣的。
兩人聊得很歡,慢悠悠的閑蕩著。但是她們的慢節(jié)奏畢竟不能感染世界的快節(jié)奏,亞夢(mèng)正和玲子說(shuō)著自己刷題時(shí)看到的一篇十分有趣的閱讀,突然一個(gè)球飛過(guò)來(lái),球速十分快,直沖著她腦門。
“亞夢(mèng)醬!”松下玲子看見(jiàn)一個(gè)球飛向亞夢(mèng),焦急地想要叫她躲開(kāi),想要伸手拉她躲開(kāi)。
“咚!”
悶悶的一聲。
亞夢(mèng)驚詫回頭,發(fā)現(xiàn)球打到了侑介的肩膀上:“侑介?!”