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第二章 前世今生2（第1頁(yè)）

這個(gè)身體的前主人也叫李青林。（看到這里各位看官別丟磚頭。古人云“無巧不成書”，我這里也免不了俗套，呵呵！）

這個(gè)李青林今年虛歲十六歲，屬猴的。他虛歲九歲開始在本村一個(gè)私塾斷斷續(xù)續(xù)念了五年書，虛歲十四歲在鎮(zhèn)上國(guó)民小學(xué)校念了兩年高小。去年臘月二十九學(xué)校放寒假，李青林再讀半年書，到夏天就要上初中了。

作為那個(gè)時(shí)代農(nóng)耕的家庭，家里培養(yǎng)一個(gè)讀書人真是一個(gè)很大的負(fù)擔(dān)。李青林從虛歲九歲開始，在村子里辦的私塾斷斷續(xù)續(xù)讀了五年的四書五經(jīng)。讀書晚和中斷兩年的說到底是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因。（淺近的文言），會(huì)打算盤和算帳。這些技能正適應(yīng)社會(huì)上的需要，特別在當(dāng)時(shí)能適應(yīng)某些學(xué)生到上海等外碼頭去學(xué)生意的需要。當(dāng)時(shí)所設(shè)課程有習(xí)字、國(guó)文、尺牘和珠算等。

習(xí)字是每日午后必不可少的一課。規(guī)定以歐、柳、顏的楷書字帖為臨寫范本，老師分別指導(dǎo)，學(xué)生刻苦臨摹。

尺牘和珠算兩門課，老師都編有講義，循序漸進(jìn)。尺牘，從稱呼、格式教起，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)各類書信的內(nèi)容和寫法。珠算，從口訣和發(fā)珠教起，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)加減乘除的打法和程序，以及各種應(yīng)用題的運(yùn)算，并經(jīng)常對(duì)學(xué)生逐個(gè)考查和個(gè)別訓(xùn)練。

私塾不僅收費(fèi)低廉，而且雜費(fèi)亦較學(xué)校為少。學(xué)堂設(shè)立在本村的公屋里，學(xué)堂離家近，小孩子可以徒步就近上學(xué)，本村本族的適齡兒童有條件都可以去識(shí)字讀書；私塾一般都由本村的保長(zhǎng)牽頭建立，教師的部分工資由家族里的公田糧支付；私塾老師一般都是本鄉(xiāng)本土的讀書人，有些還是前清的秀才，國(guó)學(xué)底子厚；李青林上私塾學(xué)費(fèi)也很便宜，每年只要兩個(gè)大洋。

私塾教師因?yàn)闆]受過現(xiàn)代教育，私塾教育只能傳授傳統(tǒng)國(guó)學(xué)、算數(shù)等。三十年代民國(guó)政府大力提倡正規(guī)現(xiàn)代教育，各地小學(xué)紛紛開辦，采用基本統(tǒng)一的教材，教授除國(guó)文以外的現(xiàn)代課程。但是隨之而來的是學(xué)費(fèi)也貴了。李青林這兩年上小學(xué)的學(xué)費(fèi)是每年十個(gè)大洋，要是明年李青林上初中的話，每年學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)加上吃飯的其他開支，起碼要二十四、五個(gè)大洋。

李青林家現(xiàn)在三口人，父親母親兩個(gè)勞力，有五畝旱地，半畝菜地。菜地種的蔬菜可供一家人食用；旱地種的是玉米，去年年成好，全年風(fēng)調(diào)雨順，是個(gè)豐收年，可每畝產(chǎn)量一百五、六十斤，除去種子、各項(xiàng)稅費(fèi)，今年僅僅能夠糊口。家里主要的其他收入來源是李青林的父親李萬(wàn)全每年給富戶打短工和母親養(yǎng)的幾只雞所下的蛋所賣得的錢。

民國(guó)時(shí)期，給人家打短工工資是以糧食付賬的。這幾年年成好，整個(gè)中國(guó)處在所謂的“黃金十年”經(jīng)濟(jì)期，富戶忙著開拓土地、修房筑院，到處都需要短工。李萬(wàn)全去年一年給人家打短工收入不少，他把收到的糧食賣給了糧販子，換了20個(gè)大洋，這可是這個(gè)家庭前所未有的最大一筆巨款。

農(nóng)民自然是以土地作為生存的根本。李萬(wàn)全給李青林上學(xué)，只不過是想讓兒子識(shí)幾個(gè)字，兒孫后代識(shí)文斷字不會(huì)當(dāng)睜眼瞎，不被人家欺負(fù)。再加上李青林過了年都虛歲十六了，回家以后能頂半個(gè)勞力，農(nóng)田里的活計(jì)做兩年就能完全上手了，總比上學(xué)堂只花錢強(qiáng)。李萬(wàn)全這一門人丁稀少，只有獨(dú)子李青林一個(gè)，雖然民國(guó)不提倡早婚，但是前幾年社會(huì)很亂，說不定哪天就被抓了壯丁，所以大戶人家十幾歲娶親生子的并不少見。李萬(wàn)全已經(jīng)決定明年不讓兒子再上學(xué)，乘著手里有現(xiàn)錢，今年父子倆再加把勁掙點(diǎn)錢，趕快給兒子娶門親延續(xù)后代才是當(dāng)前頭等大事。

原來的李青林從小接受的是傳統(tǒng)教育，自以讀書人為傲，心里打小從私塾老師那里接受的是“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高”的理論。原來的李青林認(rèn)為識(shí)文斷字可以使他在鄉(xiāng)村獲得尊重，但是改變自己的命運(yùn)，必須走出鄉(xiāng)村社會(huì)。他在這個(gè)社會(huì)中能改變自己的地位，只有讀初中或者更高的學(xué)歷才能實(shí)現(xiàn)。但是家庭條件如此，自己也無法理論過父母，昨天晚上大年三十，郁悶之中的他一口喝下父親過年買的一斤高粱酒，昏死過去了，到今天早上，按照母親的話說，“連一口氣都沒有了”。

李青林到此為止已經(jīng)確定自己是重生了，自己占據(jù)的這個(gè)人的身體，而這個(gè)人恰恰也叫李青林，自己又重新成為了一個(gè)少年，重生在一個(gè)河南農(nóng)民家庭。

從今生的父母兩個(gè)人爭(zhēng)吵中了解了事情的經(jīng)過，心里不禁嘆了一口氣，自己這個(gè)前身真是不爭(zhēng)氣。俗話說“百善孝為先”，父母的安排總是有道理的。在這個(gè)貧窮年代，李青林以前連私塾學(xué)費(fèi)那么低，因?yàn)闆]錢都是斷斷續(xù)續(xù)念的，就是這兩年年的小學(xué)學(xué)費(fèi)也是家庭全部收入才能夠支持的了的。現(xiàn)在如果繼續(xù)讀初中的話肯定會(huì)把家庭念破產(chǎn)，念書雖然有前途，但是也要家庭負(fù)擔(dān)得起啊！

李青林已經(jīng)知道自己重生了，但是現(xiàn)在是什么時(shí)間，所處的環(huán)境具體是什么一無所知，而這些正是自己迫切需要了解的。

現(xiàn)在該怎么辦呢？他躺著想了半天，決定還是以喝酒醉過頭了，記憶不清為借口，然后再慢慢適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。不這樣的話如果人家知道現(xiàn)在的李青林是重生來的，那這些農(nóng)民還不把他當(dāng)妖怪來看啊？要真是這樣，那還不如真的死了還好些。

李青林決定正式融入這個(gè)家庭，也就是正式融入這個(gè)社會(huì)，不然重生一次就毫無意義了。打定了主意，李青林開口說：“爹、娘，都別吵了，我明年不上學(xué)了！”

聽得李青林開口說話，李萬(wàn)全夫妻倆立刻不吵了，都沖到了李青林面前。

“兒啊，你餓了嗎？昨晚過年餃子都沒吃，我去熱給你吃，是豬肉餡的呢！”母親劉玉珍馬上沖了出去去熱餃子去了。

父親李萬(wàn)全看上去比較老相，從外表上看就是一個(gè)地地道道、老老實(shí)實(shí)的莊稼人，他只知道“嘿嘿”笑，沒說什么，但是從眼睛里能看得出來很高興。

一轉(zhuǎn)眼的功夫，母親端來了一大碗熱氣騰騰的餃子，李青林現(xiàn)在真的感覺到餓了。