p>“異能共享”
計(jì)劃在全國(guó)推廣的第三個(gè)月,林默和蘇晴正帶領(lǐng)小組在中部城市云州進(jìn)行培訓(xùn)。云州的異能者社區(qū)建在一片竹林里,竹樓的欄桿上掛著五顏六色的燈籠,每個(gè)燈籠上都畫(huà)著不通的異能符號(hào),雪花與火焰依偎,影子纏繞著愛(ài)心,像一幅生動(dòng)的平衡畫(huà)卷。p>p>安玥正在給一群孩子演示情緒共鳴,她的指尖泛起淡粉色的光,光中浮現(xiàn)出孩子們的笑臉,每個(gè)笑臉旁邊都飄著對(duì)應(yīng)的異能因子
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有個(gè)扎羊角辮的小女孩,光中p>