但是烏野的選手,又完全不一樣。
他們的三年級,大地東峰菅原,總共也就三個人,不管跟宮城本地的青城和白鳥澤比,
還是跟梟谷比,都算是占比相當少的——其中菅原還不是穩定的首發。
為什么會這樣,
只要是對排球有些關注的都清楚,無非是烏野崛起的時間太短,人才不足外加隊伍還在變革的過程中。
正因為三年級的人數少、沒有形成穩定的風格,導致二年級也充滿野性,各干各的。
至于一年級,那更是各個不同,不必贅述。
跟他們交手過的、沒有交手過的,都認可這支隊伍的怪異:上到三年級下到一年級,完全沒有任何共同的特點。
他們既不像音駒那樣,以漂亮的一傳和攔網出名,又不像青城那樣,以完美的團隊協作出名,更不用說其他鼎鼎大名的球隊。
這群人簡直毫無共同點可言,同期生內部、各個年級和其他年級之間,都是如此。
但也正是因為這個,導致其他學校并沒有辦法研究出一個一以貫之的應對辦法。
譬如說梟谷,在對付音駒的時候,發現用強勢的攻擊沖擊他們的一傳,是一個行之有效的戰術,那么就可以持續這樣用下去。
畢竟音駒有自己的風格,不管怎么變,萬變不離其宗。
但對于烏野來講,卻完全不是這樣。
所以梟谷的選手并不像場邊其他人那樣,對烏野這一次換人報以看笑話的態度。
相反,他們嚴陣以待。
所以再度上場,梟谷無視了烏野的換人,直接由木兔領頭掀起攻勢!
赤葦的球源源不絕給出,這十幾分鐘幾乎是他今天在場上精神最集中的時刻——要搶奪優勢!
“喂喂,梟谷看上去可一點放水的意思都沒有啊。”黑尾饒有興趣地往前探了探身子,將下頜壓在自己的手心。
研磨輕輕嗤笑一聲:“這不是理所應當的嗎?”
那可是梟谷,又不是看臺上的普通觀眾。
他們對場內情況的把握,遠超自己這些坐在場上的觀眾。
不過也正是因為他們的反應,讓研磨更加感興趣了。
“真不知道那個綠頭發的……叫山口對吧?他到底是做了什么,才讓梟谷這么警惕呢?”
木兔連下三球,對烏野難免有了一定影響。
這時候看球到赤葦手里,下意識往木兔的方向偏移了那么一丁點。
但——“鷲尾學長。”
網前高大的副攻手,起跳扣球!
“16-12!”裁判宣布,“梟谷得分!”
花了四分來觀察……應該還不算很過分吧?
雖然已經上過很多次場,但每一次踏上正式賽場的那一瞬間,山口都像踏入了什么結界一樣,感受到一種微妙的氣場,撲面而來。