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第143章（第1頁(yè)）

后桌的阿禾也點(diǎn)頭，“嗯嗯。”自己的目標(biāo)是做個(gè)能寫(xiě)會(huì)算的女掌柜。

聞言，鄭令修愣了愣，隨即笑道，“是我著相了。”

可不是著相了么，便是出身鄭家的自己也沒(méi)能憑著一筆好字闖出什么了不得的名聲來(lái)，這會(huì)兒讓兩個(gè)北地小姑娘學(xué)書(shū)法，算個(gè)怎么回事兒。

正說(shuō)著話，教舍外大門(mén)口有人影閃過(guò)。阿昭眼見(jiàn)，一眼認(rèn)出來(lái)人，高興大喊，“阿兄！”

賀蘭定向鄭令修點(diǎn)點(diǎn)頭，然后沖阿昭道，“我看阿暄早回去了，不見(jiàn)你，過(guò)來(lái)看看。”

阿昭小xiong脯一挺，驕傲道，“

我練字呢！”說(shuō)完，下巴點(diǎn)點(diǎn)指向阿禾，道，“我等阿禾一道回去。”

“郎主好。”阿禾起身，垂手向賀蘭定行禮。

“你是阿季家的？”賀蘭定有些不確定。頭一回見(jiàn)著這孩子的時(shí)候，這孩子瘦巴巴得像顆豆芽菜。這才多久過(guò)去，怎地像發(fā)酵饅頭一樣漲開(kāi)了？

阿禾點(diǎn)頭，小手握成拳頭，越發(fā)緊張了。

見(jiàn)狀，賀蘭定不打擾孩子們，便道，“你們繼續(xù)練字吧。”同時(shí)示意鄭令修外頭講話。

“今日授課如何？”賀蘭定詢(xún)問(wèn)。

鄭令修：“尚可。”一上午就教了四個(gè)字，能有什么好與不好的。

賀蘭小學(xué)堂便這么支楞起來(lái)了，每日早晚各一堂課，每堂課半個(gè)時(shí)辰。早上識(shí)字寫(xiě)字，晚上聽(tīng)書(shū)學(xué)禮。

族人們很快習(xí)慣了小學(xué)堂的存在，甚至有不少大人在晚上沒(méi)有工的時(shí)候，也會(huì)搬著小馬扎到教舍外聽(tīng)上一耳朵。

和早上的識(shí)字課不同，晚上的學(xué)禮課程可有趣多了。與其說(shuō)是學(xué)禮，不如說(shuō)是聽(tīng)故事。

“妻賢夫禍少，夫?qū)捚薅喔！敝v臺(tái)上的鄭令修臉頰燒得通紅，讓她這么個(gè)未出閣的姑娘講授夫妻之道，那胡兒首領(lǐng)真正是喪心病狂啊！

可看著臺(tái)下那一雙雙明亮的眼睛，鄭令修只能硬著頭皮繼續(xù)講了，“光武皇帝劉秀陰麗華郭圣通”

賀蘭定要求鄭令修的授課還必須要舉例論證，這無(wú)疑增加了授課的難度。

在這個(gè)男人三妻四妾只道尋常的年歲，讓鄭令修這么個(gè)接受傳統(tǒng)閨閣教育的女子舉例說(shuō)明男人風(fēng)流花心的危害，那不是為難人么。

可是，做領(lǐng)導(dǎo)的就是有不講理的權(quán)利。他只負(fù)責(zé)布置任務(wù)，才不管手下人面對(duì)的艱難險(xiǎn)阻。鄭令修絞盡腦汁才想到了光武帝劉秀的例子。

雖然光武帝與陰后、郭后之間的糾葛遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是簡(jiǎn)單的兒女情長(zhǎng)，更多的是政治角斗。但是鄭令修如今只得淡化其中的政治因素，只將矛盾點(diǎn)集中在兒女之情、夫妻忠貞之道上。

“一邊是結(jié)發(fā)妻子，一邊是為自己生育子嗣，陪伴自己南征北戰(zhàn)的女子世事兩難全。”