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第2章 用月考成績擔保（第1頁）
“第一！深刻檢討！每人一千五百字！周一一早放在我辦公桌上！要寫出靈魂深處的悔悟！”
蘇強和李大福如同小雞啄米般拼命點頭：“聽…聽到了…”
“第二！我們會給你們每一位的家長打電話！如實通報今天的情況！”
蘇強雙腿一軟：“不要啊！老師！別告訴我爸！他會打死我的！”
“老師，我們知道錯了！再也不敢了！別告訴家里行不行……”李大福也慌了。
王騰則是極其輕微地吐了口氣，告訴家長……嗯，他幾乎能想象老頭接到電話時那張震怒的臉。
這可比寫檢討“有趣”多了。
“不行！”楊思思斬釘截鐵，“犯下這種錯誤，還想瞞著家里？必須讓家長知情！共同教育！這是底線！沒有討價還價的余地！”
王騰自己雖然不怕告家長，但還是得幫幫那兩二貨。
于是抬起頭說道：“楊老師，可能你會覺得我在狡辯，但我還是想說點我的想法。”
“你說網吧是毒窩！那些游戲是鴉片！……或許對于那些完全沉迷其中、無法自拔的人來說，確實如此。”
“但那不是互聯網，不是電腦游戲本身的問題。”
“就像刀子，有人拿它切菜，有人拿它傷人，錯的不是刀子。”
王騰注意到楊思思眼中閃過一絲極快的驚訝。
“楊老師，你也是年輕人，大學畢業也就三年吧？”
王騰刻意放緩了語速，“你讀書的時候，應該比我們更早接觸計算機。”
“應該很清楚，世界正在變。電腦，網絡這東西，它更像一扇窗。”
“一扇能把我們這些困在小地方的學生和外面那個巨大世界連接起來的窗。”
“窗？”楊思思下意識地重復了一句，眉頭緊鎖。
“是窗。”王騰肯定地點點頭，“網絡上有國內外最新的新聞資訊，有電子圖書館。”
“有公開課，能看到哈佛、耶魯的教授講課，能查到任何教材上沒有拓展知識。”
“《跑跑卡丁車》這游戲或許玩物喪志，但《三國志》策略游戲培養運籌思維。”
