蘇玫姨媽解決了幼兒園的事后第三天,我正在辦公室處理積壓的文件,陳紅突然打來電話,聲音有些無奈:“峰子,你兒子又惹事了。“
“又?“我頭疼地揉揉太陽穴,“這次又怎么了?“
“老師說他在班里組織小朋友‘起義’,不聽老師的話。“
我哭笑不得:“起義?他知道什么叫起義嗎?“
“你還是親自來一趟吧。“陳紅嘆氣,“這孩子,越來越像你了。“
放下手頭的工作,我趕到幼兒園。剛進門,就看到林浩站在教室中央,像個小將軍一樣,周圍圍著七八個小朋友。
“我們要公平!憑什么大班的可以多玩滑梯!“林浩揮舞著小拳頭。
“對!不公平!“其他小朋友跟著喊。
年輕的王老師在一旁急得滿頭大汗:“林浩小朋友,快下來,這樣很危險的。“
“王老師,“林浩一本正經地說,“您說過要講道理的。可是您都不聽我們講道理。“
我走進教室:“林浩,在干什么呢?“
看到我,林浩立刻從椅子上跳下來:“爸爸!您來得正好!“
“林先生,“王老師如釋重負,“您可算來了。林浩他他在煽動小朋友們‘維權’。“
“維權?“我忍住笑,蹲下來看著兒子,“說說看,怎么回事?“
林浩挺起小胸脯:“爸爸,大班的哥哥姐姐霸占滑梯,不讓我們玩。林雨想玩,他們還推她!“
旁邊的林雨委屈地點頭:“他們說我們是小屁孩,沒資格玩。“
“所以你就組織大家反抗?“我問。
“對!“林浩理直氣壯,“爸爸您不是說過嗎,遇到不公平的事要勇敢站出來!“
我一時語塞。確實,我平時就是這么教育他們的。
“可是,“王老師插話,“他不能這樣擾亂秩序啊。剛才他還說要帶小朋友們去‘占領’滑梯。“
其他小朋友紛紛點頭:“林浩說了,團結就是力量!“
我強忍住笑意,嚴肅地說,“林浩,你的想法是對的,但方法不對。“
“那應該怎么做?“林浩疑惑地看著我。
“首先,要跟老師好好溝通。“我看向王老師,“王老師,關于滑梯的使用,學校有規定嗎?“
王老師尷尬地說:“其實確實是應該輪流使用的。只是大班的孩子比較強勢,我們也“
“您看,“我對林浩說,“如果你好好跟老師說,問題就能解決了。“
林浩若有所思地點點頭。
這時,一個家長沖進來:“誰是林浩的家長?“
“我是。“我站起來。
那是個穿著講究的中年女人,一臉怒氣:“你兒子剛才推了我兒子!“