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事，尹家三爺說(shuō)的那個(gè)也得讓傅老爺拿主意。”

說(shuō)zuo就zuo，村長(zhǎng)讓兒zi套了車，送他去了同縣傅家的宅zi。

“向家？真是百足之蟲(chóng)死而不僵。”聽(tīng)到村長(zhǎng)轉(zhuǎn)述的向家的話，傅z(mì)i寒還沒(méi)說(shuō)什么呢，傅立文已經(jīng)an捺不住xiong中的怒火了。

“坐xia立文。”

傅z(mì)i寒瞥了兒zi一yan，ti諒他過(guò)于擔(dān)心妹zi才如此失態(tài)，但是這不可取，私xia里說(shuō)什么都好，但在這樣的場(chǎng)合，一切不適宜的言行都不能表louchu來(lái)。

不是說(shuō)傅z(mì)i寒在提防村長(zhǎng)什么的，而是他得從方方面面，大大小小的地方提dian教導(dǎo)立文，以后他若是chu仕，立文的言行也會(huì)被放大在眾人面前，稍微一dian不妥當(dāng)，就能成為別人攻擊的dian。而且立文自己也要走這一步，與其碰得tou破血liu才知反省，那不如從小就養(yǎng)成習(xí)慣。

“向家不是什么要緊的，現(xiàn)在先不用去guan，若是他們敢動(dòng)手，到時(shí)候自會(huì)有人對(duì)付。”

傅z(mì)i寒沉y片刻，對(duì)尹家提chu的請(qǐng)求他有dian猶豫，跟村長(zhǎng)一樣，他其實(shí)也不太想讓尹家跟自家有除了姻親之外的過(guò)多聯(lián)系。但是尹家本shen的請(qǐng)求并沒(méi)有chu格的地方，說(shuō)起來(lái)他們這樣zuo對(duì)大灣村還是好事。

本朝除了文科的科舉之外，每五年還有一次武科的科舉，只是武科科舉包括狀元郎在nei的tou三名都必須要親上戰(zhàn)場(chǎng)，取得相應(yīng)功勛之后才能封官賜賞，這也是避免武科三甲只會(huì)紙上談兵而采用的辦法。

不是每一個(gè)人都能從文科科舉中晉升士族，還有一些人天生對(duì)武學(xué)兵法有天賦，這樣的武科也是給了他們一條通天的途徑，能不能把握，得看自shen實(shí)力了。

而自古有言，窮文富武。想要從武舉晉升，也不是那么容易的。一座gao規(guī)格，設(shè)備完善，師資qiang大的演武場(chǎng)，無(wú)疑能讓孩zi們多一份勝算。

傅z(mì)i寒自己拿不定主意，gan1脆讓村長(zhǎng)稍坐片刻，他去中院請(qǐng)教老師去了。

文先生一聽(tīng)，當(dāng)即diantou同意。為什么不同意？這是好事不是？不guan尹家打的什么主意，他們這樣zuo并沒(méi)有違背規(guī)矩，再說(shuō)了，演武場(chǎng)借給村學(xué)用，然后尹家的弟zi在村學(xué)借讀，這是互通有無(wú)，誰(shuí)也挑不chuao病來(lái)。

既然先生都說(shuō)行，傅z(mì)i寒自然更不會(huì)有意見(jiàn)。

對(duì)他來(lái)說(shuō)，學(xué)生越多越好。而且在他生活的那個(gè)時(shí)代，這種贊助行為簡(jiǎn)直太常見(jiàn)了，尹家能打這個(gè)主意，講真，他還tg驚訝的。

得知村長(zhǎng)過(guò)來(lái)討主意，文先生興致一來(lái)，扔xia手里的魚(yú)shi，也去了前廳，想要了解一xia村學(xué)建造的j程如何了。

有文老先生的親自過(guò)問(wèn)，村長(zhǎng)都不知dao該如何搭話，還是一邊立文幫忙給解釋，漸漸的氣氛才輕松起來(lái)。

正好這時(shí)候，小廝來(lái)報(bào)，說(shuō)尹家二少爺過(guò)來(lái)了。

尹二少爺跟傅z(mì)i寒是老熟人，他們之間又有姻親關(guān)系，自然要比別人親厚一些。所以得到小廝通報(bào)，傅z(mì)i寒還親自迎到門(mén)kou。

“zi寒，聽(tīng)說(shuō)向家人又在使小手段了？”人還沒(méi)到，尹二少爺激憤的聲音倒是先到了，“這向家是越來(lái)越不講究臉面了，照為兄說(shuō)，直接讓人去遞了狀zi，告他欺壓良民！”

傅z(mì)i寒反過(guò)來(lái)好言好語(yǔ)的勸了尹二少爺兩句，他之前還擔(dān)憂向家的為難，現(xiàn)在則是n本不瞧在yan底。可是不瞧歸不瞧，傅z(mì)i寒卻是從來(lái)不肯小覷任何一個(gè)潛在的敵人，他更想知dao，到底是什么