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變發(fā)育成完整的個(gè)ti,這些都不確定,但唯一確定的是這個(gè)小嬰兒很明顯在兄弟的shenti里也創(chuàng)造了一個(gè)適合自己生存的環(huán)境,這是生命的奇跡!
我從未見過這種完整的嵌合ti存活,若是將這兩個(gè)孩zi的事qg寫xia來,發(fā)表論文,我想我一定會(huì)讓醫(yī)學(xué)界震驚的!
但很快我被要求保密,離開的時(shí)候,偶然回tou,看見女士將一團(tuán)布丟j府中的垃圾堆里,我的潛意識(shí)告訴我,布團(tuán)里很可能包裹著那個(gè)奇跡,但我沒有辦法zuo些什么,只能離開。
我想我必須遵守信用,所以沒有將這件事告訴任何人,但若是忘記也太過可惜,只好記錄在這上面,或許以后我還能碰到類似的例zi,到時(shí)候若可以,我想要知dao哥哥肚zi里的弟弟到底是怎么生存的,連接胎盤后面的細(xì)guan是連到那里的?整個(gè)生存模式就猶如孕婦懷胎那樣嗎?gan覺不一樣,因?yàn)閝i官組織形狀都很不一樣。
唉,真是可惜了……我很想知dao那個(gè)奇跡若是能長(zhǎng)大,會(huì)是什么樣zi,如果有機(jī)會(huì),我想再去顧先生家里一趟,希望他們還能huan迎我吧。
……
這一頁筆記到這里便結(jié)束了,當(dāng)時(shí)看得少年的威爾遜re血沸騰,萌生chu無數(shù)疑惑,專程去找順便同樣是自己老師的父親解惑。
但他的問題父親同樣解釋不了,只說那是很久以前的經(jīng)歷,而且太倉促,n本沒法研究,但若是未來設(shè)備能夠?qū)⑷说膓i官都拍xia來,那么研究這類病例便會(huì)更加方便。
現(xiàn)在的他們沒有這樣的gao科技,就連研究人的qi官都是解剖死人,或許等那個(gè)‘生xia’奇跡的哥哥死去后,解剖了哥哥,就能模擬當(dāng)時(shí)弟弟存在的環(huán)境了。
可威爾遜等不了,他暴躁的指責(zé)父親當(dāng)時(shí)為什么不把他們丟掉的嬰兒抱回來,反正他們都不要了!帶回來后就可以研究了!就算嬰兒長(zhǎng)不大,也可以泡在福爾a林里面捐獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)院讓他們也看看這個(gè)奇特的案例。
父親搖搖tou,說【不,沒有得到允許,我們就不可以zuo。】
【父親你錯(cuò)了!為了科學(xué)的j步,什么事qg都可以zuo!如果我也有那樣一個(gè)弟弟從我shenti里汲取養(yǎng)分,我能親手剖開自己的shenti研究自己!】
少年威爾遜和父親大吵了一架,但很快又和好,因?yàn)閷W(xué)術(shù)問題的討論總不能影響彼此的ganqg,但關(guān)于東方那對(duì)奇妙兄弟的故事卻一直影響著威爾遜,驅(qū)使他在成年后也踏上了去東方世界的路,企圖也遇上一些奇妙的事qg。
好巧不巧,他剛來到京城,就接到了父親的委托,說是當(dāng)年的顧先生,如今的顧老爺zitou疼很長(zhǎng)一段時(shí)間了,吃藥總是不見好,所以委托他去看一看……
當(dāng)即,威爾遜便心都顫抖起來,gan覺就像是要見到自己的夢(mèng)中qg人一樣去顧府見那個(gè)生xia奇跡的小天使。
他父親總是比較喜huan給病人取代號(hào),筆記里前前后后全是奇怪的代號(hào),唯有那個(gè)生了自己弟弟的男孩是這樣i好的名字。
可遺憾的是,他滿懷憧憬的去看小天使,顧府卻沒有那么一對(duì)母zi,他打聽了半個(gè)月都沒有找到自己想要的信息,直到府上年輕有為的顧四爺突然表示要重建后院,然后接天津的哥哥回來住……
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“威爾遜醫(yī)生你今年多大了啊?圣誕節(jié)也沒想過回去嗎?”陸玉山坐在客廳的茶幾旁,手上被包扎