和卡維告別以后,哈羅爾特回到智慧宮從零開始學(xué)習(xí)提瓦特大陸的生物學(xué)知識(shí),他首先從書架上拿的是《提瓦特大陸生物圖鑒》。
要研究生物學(xué),了解提瓦特大陸的生物是必要的。作為一名原神開服玩家,哈羅爾特早將原神圖鑒全部點(diǎn)亮,但游戲里收入圖鑒的動(dòng)植物很少,并且不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
舉幾個(gè)例子,不管你在蒙德、璃月、稻妻的哪個(gè)鳥窩里掏鳥蛋,最后進(jìn)入你背包的都是【鳥蛋】,不管你抓泥洼、樹蛙、青蛙,最后進(jìn)入你背包的也都是【青蛙】。
現(xiàn)實(shí)的提瓦特大陸當(dāng)然不止有游戲圖鑒里那少的可憐的生物,生論派的學(xué)者也不會(huì)采用這么粗獷的動(dòng)物分類方式,所以哈羅爾特拿到手的這本《提瓦特大陸生物圖鑒》厚的可怕,完全可以當(dāng)防身武器使用,要是它從書架上掉下來(lái)能隨機(jī)砸死一個(gè)倒霉蛋。
哈羅爾特飛快翻閱《提瓦特大陸生物圖鑒》,他發(fā)現(xiàn)了諸如碧水蓮、抱抱果、昏睡草等游戲中沒(méi)有提到的生物,還有鳴草、天云草、風(fēng)車菊等游戲圖鑒收錄過(guò)的生物。
《提瓦特大陸生物圖鑒》上的所有生物都有配圖,作者順應(yīng)時(shí)代運(yùn)用留影機(jī)拍下生物的照片作為配圖,這給了哈羅爾特很大幫助。
三小時(shí)后,哈羅爾特合上書,閉上眼睛長(zhǎng)舒了口氣緩解眼睛的酸澀。
他對(duì)于提瓦特大陸的生物有了一個(gè)初步的了解,提瓦特大陸的生物和藍(lán)星的雖有重合,大l上卻大相徑庭,可就對(duì)人類的功能而言,很多藍(lán)星的重要作物在提瓦特大陸上能找到相應(yīng)的替代品,就比如提瓦特大陸沒(méi)有辣椒、青椒,一些大廚就會(huì)用絕云椒椒給菜肴添加“嗶咔”的口感。
可并非所有類似生物都能找到對(duì)應(yīng)的替代品,這給了哈羅爾特靈感,他打算從這方面下手,擬定以后的研究方向。
接下來(lái)的時(shí)間他準(zhǔn)備去拜訪一下那位“發(fā)掘”他的生論派導(dǎo)師,和他探討一下他的課題是否可行。
給哈羅爾特寫推薦信的生論派導(dǎo)師名為【撒加利亞】,哈羅爾特不記得游戲里有這個(gè)npc,又或許有,但沒(méi)有相關(guān)劇情。哈羅爾特也不是劇情黨,不可能記得那么清楚。
從虛空中調(diào)出這位導(dǎo)師的資料,這名導(dǎo)師今年四十六歲,偶爾會(huì)在阿彌利多學(xué)院開課傳授醫(yī)學(xué)知識(shí),他主修醫(yī)學(xué)和生物學(xué),學(xué)生對(duì)他的評(píng)價(jià)一般,有些學(xué)者說(shuō)他喜歡在論文上吹毛求疵,大造文字獄。
哈羅爾特感覺(jué)有些不妙,前世的他讓研究生時(shí)就遇到過(guò)麻煩的導(dǎo)師。
沒(méi)讓過(guò)研究生的人大概不知道導(dǎo)師對(duì)一個(gè)研究生學(xué)習(xí)生涯的影響力多大,哈羅爾特可以用自已舉例。
別人讓研究生每天窩在宿舍打游戲,三個(gè)月交一篇報(bào)告就可以了,他卻不得不隔三差五參加導(dǎo)師的線上會(huì)議向?qū)焻R報(bào)進(jìn)度,他的導(dǎo)師只要一開會(huì)就是兩三個(gè)小時(shí),就連他不小心摔斷了腿導(dǎo)師也只留下一句“還好傷的不是手,不影響畫圖”,連一天假都不給他放。
時(shí)不時(shí)還丟一篇自已寫不下去的論文給他,美其名曰“讓我考察一下你的學(xué)習(xí)成果”,其實(shí)就是找學(xué)生幫他代寫論文。
而且他都這么累死累活給導(dǎo)師打工了,導(dǎo)師一個(gè)月就給他發(fā)兩百的工資,兩百,打發(fā)乞丐呢?
他大學(xué)給通學(xué)代讓課題作業(yè)人家都不好意思只給兩百。
隔壁天天宿舍玩游戲那個(gè)他們導(dǎo)師一個(gè)月都發(fā)四千,他一個(gè)月的勞動(dòng)力就值兩百?!
麻袋,真是忍一時(shí)越想越氣,退一步越想越虧。早知道會(huì)穿,他橫豎要飛回羅德o設(shè)計(jì)學(xué)院把他當(dāng)年的導(dǎo)師一起帶走。
回憶起自已不怎么愉快的研究生生涯,哈羅爾特周身的氣壓開始變低,但他還是克制住自已的表情,從路邊買了一些墩墩桃、幾株帕蒂沙蘭和產(chǎn)自璃月的一罐好茶來(lái)到導(dǎo)師家門口敲了敲門。
開門的是一名中年男性,整張臉上除了眉毛沒(méi)有其他多余毛發(fā),頭頂蹭光瓦亮,閃耀著智慧的光。
在看清來(lái)人的一剎那,男人那張司馬臉上馬上展露出笑意:“哈羅爾特?好好好,快進(jìn)來(lái)!”
“我就不進(jìn)去了老師,”,哈羅爾特禮貌回道,“我剛辦完入學(xué)手續(xù)獲得了進(jìn)入智慧宮的資格,我想在學(xué)院開課之前多讀前輩們留下的文獻(xiàn)——這是我給您帶的禮物,需要我?guī)湍徇M(jìn)去嗎?”
“我自已來(lái)就好,你的老師我還年輕得很,”,撒加利亞弓起手臂向哈羅爾特展示自已不甚明顯的肌肉,然后說(shuō)道,“要讀文獻(xiàn)的話可以直接在虛空中找,不用特意跑到智慧宮,你來(lái)須彌多久了?有人給你發(fā)虛空終端嗎?”
“剛來(lái)一個(gè)月,前些日子忙著看房租房布置家居,前些天剛剛安頓下來(lái),最近才打聽到您的住所,所以今天在教令院報(bào)完道馬上就來(lái)探望您了,”,哈羅爾特面不改色扯了個(gè)謊,“知道我是教令院的新生后就有人給我派發(fā)了虛空終端,但我還是更習(xí)慣直接接觸紙質(zhì)書籍。”